Delegación de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UAH

PATRÓN ECONOMICAS 6 MAYO -TORTILLADA TORNEO PRO MUS POKER...

2010-04-23T12:48:00.000+02:00

No podíamos quedarnos atrás!! Es nuestro turno.

He aquí la fiesta del Patrón de Económicas! tortillada, torneo de Pro Evolution Soccer con suculentos premios, mus, poker....

Podéis consultar información en la Delegación, y por supuesto disfrutar de la tortillada y sangriada y la mejor compañia....

TEMPORADA DE EXAMENES ENERO-FEBRERO 2010

2010-01-15T16:48:00.003+01:00

Bueno, último día de clases del primer cuatrimestre y ahora empieza lo bonito...noches eternas, cafeteras al máximo rendimiento, agotamiento de redbulls (y relativos) en los comercios, pilares de libros que ocupan nuestras mesas de "estudio", y apuntes que nos encontramos en el lugar más inesperado...

Y además este año, con el plan Bolonia, nos has adelantado un poco los examenes, y prácticamente ya dejan de ser "los de Febrero" para ser "los de Enero", asi que casi nos pilla con los polvorones y los turrones en la boca, y nos eclipsa las rebajas, sin casi poder salir a comprar esos increibles pantalones o ese vestido a 1/8 parte de su precio original (con esto de la crisis...). Asi que, con la resaca de navidades y las impresionantes ofertas de los escaparates de las tiendas, nos toca estudiar: unos en las bibliotecas y otros en su casita; unos con música y otros en silencio; unos con el messenger, tuenti/facebook y otras redes sociales abiertos, y otros permitiendo que algún familiar modifique las claves y así no entrar en la tentación...

En definitiva cada uno con sus procedimientos pero siempre con un mismo objtivo, aprobar lo máximo posible e ir quitándonos la carrera de encima y así, adquirir una formación que nos permita encontrar un mejor trabajo en el futuro o que al menos nos de más oportunidades para ello.

¡¡Mucha suerte y ánimo con los examenes!!

CANDIDATURAS ESTUDIANTES PARA CLAUSTRO 2010

2010-01-13T13:50:00.003+01:00

Candidatura colectiva “DE LAS IDEAS A LA ACCIÓN”
Nombre, Facultad o Escuela
SACRISTÁN RODRÍGUEZ, SERGIO E.U. Cardenal Cisneros
SAIZ SÁNCHEZ, LUIS MIGUEL CCEE y EE
SOLERA MARTÍN NIETO, MÓNICA ETS Arquitectura y Geodesia
SOTOCA ORGAZ, MIRIAM Farmacia
URBINA SACRISTÁN, RAUL Farmacia
VILLAR MARTÍN JOSÉ LUIS ETSII
ZAPATA RUIZ, CRISTIAN Medicina (CCAFYDE)
AGUILAR GARCÍA, NURIA MARÍA Magisterio
ÁLQUELAR PACHECO, PILAR E.U. Cardenal Cisneros
ÁLVAREZ VALVERDE, IRENE LUNA Medicina
AYBAR RUIZ, ADRIÁN EPS
CANTÓN IZQUIERDO, JESÚS Medicina (CCAFYDE)
CHACÓN MORENO, AGUSTÍN DIEGO Medicina
COBIELLA HERNÁNDEZ, LUIS E.U. Enfermería Guadalajara
COLINO MARTÍNEZ OLGA Medicina (CCAFYDE)
DE LAS CUEVAS MIGUEL, JOSÉ ANT. Farmacia
DE LUCAS ALONSO, P. DAVID ETS Arquitectura y Geodesia
DÍEZ CECILIA, DANIEL Derecho
DYACHUK, TETIANA CC.EE. y EE
ESCUDERO ARIAS, MARÍA CC.EE y EE
FERNÁNDEZ CAMPO, JOAQUÍN EPS
GAMBOA JURADO-CENTURIÓN, SARA Biología
GARCÍA DELGADO, JESÚS MANUEL EU Estudios Empresariales
GARCÍA GÓMEZ, JUAN FRANCISCO EPS
GÓMEZ FERNÁNDEZ, JULIÁN ETSII
GÓMEZ RODRÍGUEZ, ROSA E.U. Enfermería y Fisioterapia
GONZÁLEZ BRAOJOS, VICTORIA Ciencias Ambientales
GONZÁLEZ CUESTA, ANDREAS CCEE y EE
GONZÁLEZ GÓMEZ DE AGÜERO, IRIS Medicina
GONZÁLEZ HERNÁNDEZ, MARÍA Ciencias Ambientales
GOSALBEZ ORTEGA, RAFAEL GABRIEL EPS
GULLÓN TOSIO, PEDRO Medicina
HERRADOR SAN SEGUNDO, TERESA Magisterio
IBARRA MORUECO, BLANCA Medicina
JIMÉNEZ CANENCIA, PABLO EPS
JUÁREZ GARCÍA, LORENA Arquitectura Técnica
LÓPEZ VIEJO, JORGE LUIS Arquitectura Técnica
LORENZO ÁLVAREZ, DAVID Derecho
MARISCAL TORRES, LETICIA ETSII
MARTÍN BIRLANGA, FERNANDO Medicina
MARTÍN VAILLO, MARÍA CC.EE y EE
MEJÍA PÉREZ, SERGIO CC.EE. y EE
MOHAMED CHAIRY-LAAMRANI, KARIM Derecho
MORENO GARCÍA, MARÍA HENAR Derecho
MOYA GÓMEZ, JAVIER Ciencias Ambientales
MUÑOZ ESTEBAN, CRISTINA Turismo
OLALLA HEMME DAVID EPS
ORTEGA PAGE, JOSÉ ALBERTO EPS
PADIAL TORÁN, LEONARDO EPS
PADRINO TINEO, ELENA Turismo
PAÑOS CORREAS, MARÍA Ciencias Ambientales
PARRERA GÓMEZ, INGRID Magisterio
PASTOR REFOLIO, HECTOR Magisterio
PIEDRA FERNÁNDEZ, JAVIER Ciencias Ambientales
RUJAS ALMARZA, JUAN CARLOS ETSII

Elecciones parciales al Claustro.
Candidatura colectiva “FACTOR UAH”
Nombre, Facultad o Escuela
SOTOCA ORGAZ, PABLO Medicina (CCAFYDE)
ACOSTA ANDRÉS, JORGE Arquitectura Técnica
BLASCO ESTEBAN, EDUARDO Biología
BOLONIO CUESTA, ADRIÁN ETSII
BRUNO DE OLIVEIRA, FELLIPE Ciencias Ambientales
DE LA FUENTE TERCIADO, JESÚS CC.EE Y EE
GARCÍA DÍEZ, IGNACIO ETSII
MONTES DE OCA GARCÍA, CARLOS CC.EE. y EE
NAVARRO RUIZ, DANIEL EPS
PEÑAS DE PABLO, JOSÉ MIGUEL CC.EE y EE
PIÑEL PÉREZ, CARLOS SANTIAGO Medicina

ELECCIONES A CLAUSTRO 2010

2010-01-13T13:28:00.003+01:00

El jueves 14 de enero (¡este jueves!) hay elecciones a Claustro, donde tenemos que elegir a los Estudiantes que nos representarán en este importante Órgano de Gobierno de la UAH los próximos dos años. Hay que demostrar la máxima PARTICIPACIÓN.
Se nos acusa y se defienden muchas veces diciendo que a los Estudiantes no nos importa nada. DEMOSTRÉMOSLES QUE SÍ y luchemos por tener una fuerte voz en el seno de nuestra Universidad.
EL JUEVES 14 DE ENERO TODOS A VOTAR EN VUESTRAS FACULTADES Y ESCUELAS.

ES UNA OPORTUNIDAD PARA MOSTRAR QUE A LOS ESTUDIANTES TAMBIEN NOS IMPORTA LO QUE SUCEDA EN NUESTRA UNIVERSIDAD

atención

2010-01-11T10:00:00.001+01:00

A día de hoy lunes 11, se suspenden las clases así como las Jornadas de Puertas Abiertas

El paisaje vegetal de Castilla-La Mancha. Manual de geobotánica

2010-01-11T09:59:00.001+01:00

El próximo 13 de enero, a las 19.00 h., tendrá lugar la presentación del libro “El paisaje vegetal de Castilla-La Mancha. Manual de geobotánica”, que contará con la presencia de los autores y profesores de la Universidad de Alcalá, D. Manuel Peinado y D. Luis Monje.

FELIZ NAVIDAD

2009-12-25T12:08:00.003+01:00

Desde la delegación queríamos transmitir nuestras más sinceras felicitaciones navideñas, y al mismo tiempo desear una buena entrada de año, tanto para vosotros, como para nosotros.

Estamos haciendo un gran esfuerzo para que esto salga hacia delante y queremos contar con tu apoyo.

Desde aquí, FELIZ NAVIDAD!

PRÁCTICAS DE EMPRESA

2009-10-04T23:27:00.003+02:00

Becario Dpto. Relaciones Institucionales de Janssen-Cilag

Descripción
Puesto vacante: Becario Dpto. Bussines Development
Categorías: Relaciones Institucionales - Desarrollo de negocio
Descripción de la oferta: La persona que se incorpore dará apoyo en todas las tareas del Departamento de Relaciones Institucionales como; gestionando las colaboraciones con las Asociaciones de pacientes, ONG, participación en varios proyectos, así como, la colaboración en los procesos burocráticos del equipo y departamento, reportando directamente al Manager.

Requisitos
Estudios mínimos: Cursando: Licenciado – ADE, Económicas, Ciencias Políticas, Empresariales.
Experiencia mínima: No Requerida

Contrato
Tipo de contrato: Formativo
Jornada laboral:Remuneración: Completa; L-J 9.00am a 17.45 pm. Y V 9.00am. a 15.00pm.Comedor gratuito.750€ mensuales.

Modificiación Examen

2009-09-10T10:39:00.001+02:00

Estimados alumnos, se han dirigido a Decanato algunos alumnos a los que les suponía un problema la realización del examen de curso completo de esta asignatura y la de Contabilidad de Costes que se celebra ese mismo día.

Puestos en contacto con los profesores de la asignatura, dado que el examen de Análisis de Operaciones cumple el tiempo máximo estipulado por el reglamento de exámenes, a fin de facilitar a los alumnos la realización de ambos exámenes se ha decidido lo siguiente:

“Aquellos alumnos que se examinen de las dos partes de la asignatura Análisis de Operaciones y tengan que realizar también examen de la asignatura Contabilidad de costes comenzarán el examen de Análisis de Operaciones a las 10:45 horas en el aula 0.1”

Calendario Facultad CCEEyEE-UAH 2009-10

2009-06-28T22:44:00.001+02:00

Os ponemos en enlace para descargar el calendario de la UAH para el próxima curso académico.

Calendario 2.009-10

¡¡¡Felicidades GRADUADOS!!!

2009-06-28T19:50:00.003+02:00

La Delegación de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Alcalá felicita a la XXIX Promoción de Graduados de las Titulaciones de Administración y Dirección de Empresas, Economía y Ciencias Actuariales y Financieras.

Recordad que la Facultad no es tan solo la Facultad de Economía, es vuestra casa...

Curso de: ESTRATEGIAS DE MARKETING: CASOS PRÁCTICOS

2009-06-28T19:46:00.002+02:00

Las características principales de este Curso de Verano son las siguientes:

Lugar de realización:Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Alcalá
Fechas:Del lunes 6 de julio al viernes 10 de julio ¡SOLO QUEDA 1 semana PARA EL INICIO!
Horario:De 9:00 a 15:00
Horas lectivas:30 horas (se otorgarán certificado de haber realizado 2 créditos de libre elección)
Objetivo/s del curso:
- Exponer casos prácticos reales de aplicación de estrategias de Marketing en empresas y en organizaciones no lucrativas.
- Analizar las estrategias de Marketing-mix más relevantes de producto, de precio, de distribución y de promoción a través de casos prácticos.
- Destacar la importancia del Marketing en la toma de decisiones empresariales y en las organizaciones no lucrativas.
Plazas:Limitadas (según el orden de matrícula)

Programa
Hoja de Inscripción
Plantilla Devolución

Acto de Graduación 2009

2009-06-18T11:44:00.002+02:00

Queda confirmado que el próximo sábado 27 de junio se celebrará en el Salón de Actos de la Escuela Politécnica a las 17:00 horas el Acto de Graduación del curso 2009. Os recomendamos ir con al menos media hora de antelación.

Para los alumnos que tengan contratada la cena se les espera en los salones OMA a las 22:00 horas.

Filosofía y la Búsqueda de la Felicidad

2009-05-31T13:22:00.002+02:00

¡Ya podeis recoger vuestra orla!

2009-05-28T12:59:00.003+02:00

El próximo martes, 2 de junio, el fotógrafo permanecerá en la Delegación de Estudiantes para la recogida de orlas. Su horario será el siguiente:

- Mañana (11:30 a 14:00)
- Tarde (15:00 a 16:30)

¡Esperamos vuestra asistencia!

Prácticas GlobeSalud

2009-05-25T11:38:00.002+02:00

Se adjunta Prácticas en GlobeSalud con el siguiente contenido (ver adjunto)

GLOBESALUD

Los interesados enviar el CV a idoe@uah.es

Día del Emprendedor 26-05-09

2009-05-21T16:48:00.002+02:00

Con motivo del Día del Emprendedor a celebrar el 26 de Mayo de 2.009, se otorgará 0,5 créditos a quien complete todo el recorrido. Más información en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y en el siguiente enlace.

Actividades y Calendario Día del Emprendedor

I Jornadas del Foro Socioeconómico FCEE-UAH

2009-05-11T21:52:00.002+02:00

PRIMERAS JORNADAS DEL FORO SOCIOECONOMICO
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

“LA SOCIEDAD ESPAÑOLA Y LA UNIVERSIDAD ANTE EL RETO DE BOLONIA”

“Qué está pidiendo la sociedad y los agentes afectados a la universidad española”

“El rendimiento de la universidad española: balance recursos/ resultados”

“Cómo está respondiendo la universidad española en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior”

Salón de Actos Rectorado Universidad de Alcalá

(Plaza de San Diego s/n, Alcalá de Henares).
Días 13,14 y 20 de mayo 2009.

Objetivo: Debatir en el marco de los retos que tiene planteados la economía española la aportación de la universidad a la eventual mejora de sus rendimientos

Lema: “La sociedad y la Universidad ante el reto de Bolonia”
Formato: Tres jornadas en horar io de mañana (a partir de las 11:30 h.). 13 al 20 de mayo
Lugar: Salón de actos Rectorado Universidad de Alcalá.

Primera jornada: “Qué está pidiendo la sociedad y los agentes afectados a la
universidad española” (13 de mayo)
Ponentes:
D. José Luis Gómez Alciturri (Director General de RR.HH. del Grupo Santander),
D. José Luis Leal Maldonado (ex-Presidente del Consejo Social de la UAH y
Presidente de la Asociación de Amistad Hispano-Francesa “Diálogo”), D. Jesús
Martín Sanz (Presidente de AEDHE).
Moderador:
D. Manuel Gala, Presidente del CIFF y ex rector.

Segunda jornada: “El rendimiento de la universidad española: balance recursos/resultados” (14 de mayo)
Ponentes:
D. Angel José Gómez Montoro ( Rector Universidad de Navarra)
D. Vicente Ortega Cas tro (Catedrático Universidad Politécnica de Madrid)
D. Lorenzo Rodríguez Durantez (Gerente Fundación Caja Duero)
D. Juan Hernández Armenteros (Gerente Universidad de Jaén)
Moderador:
D. José Morilla Critz (Decano de la Facultad de CC. EE y EE. de la UAH)

Tercera jornada: “Cómo está respondiendo la universidad española en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior” (20 de mayo)
Ponentes (sujetos a posibles modificaciones de última hora):
D. Javier Uceda, rector de la Universidad Politécnica de Madrid.
D. Daniel Peña, rector de la Universidad Car los III.
Moderador:
D. Virgilio Zapatero, rector de la Universidad de Alcalá.

Exámenes de Junio Definitivos

2009-05-02T16:05:00.002+02:00

Descarga los exámenes en PDF pulsando aquí

Documentación Patrón Económicas 8 Mayo 2009

2009-04-20T10:26:00.003+02:00

Os colgamos las hojas de inscripción, bases y reglamento de los concursos a celebrar en la Facultad por el Patrón el próximo 8 de Mayo de 2.009

FOTOGRAFÍA:
Inscripción - Bases

MUS:
Inscripción - Bases - Reglamento

SINGSTAR:
Inscripción - Bases - Reglamento

PAPER ECONÓMICO:
Inscripción - Bases

Servicio de corrección de textos. Escuela de Escritura

2009-04-16T18:54:00.000+02:00

Nos complace informarles de que la Escuela de Escritura cuenta con un nuevo servicio de corrección ortotipográfica (no estilística) de textos. Este servicio se ofrece a todo tipo de público, esté o no vinculado con la Universidad de Alcalá.

Además, la Escuela tiene programado para las personas que lo deseen un taller en el que se expondrá el modo de proceder de los correctores, así como determinados conocimientos lingüísticos, esencialmente prácticos, que puedan servir de guía para la redacción de nuevos textos. El fin último de este taller es familiarizar a los interesados con el proceso de corrección previo a la publicación de los textos.

Escuela de Escritura
Facultad de Filosofía y Letras - Trinitarios
C/ Trinidad, 1 - Universidad de Alcalá
28801 - Alcalá de Henares (Madrid) - España

Tel.: +34 91 885 53 05
Fax: +34 91 885 53 04
Correo electrónico: escritura@uah.es
Página electrónica: http://www.escritura-uah.es

Wikibecarios:

2009-04-16T17:01:00.001+02:00

Bienvenidos a wikibecarios

http://wikibecarios.blogspot.com/

¿Qué me gusta?¿Qué empresas hay?¿Qué departamentos existen?...¿OS SUENA?Seguro que todo universitario que se precie, se ha hecho alguna vez en su vida estas y otras preguntas…Con la creación de este blog, queremos aportar vuestras experiencias, para que ayuden a decidirse a otros universitarios que andan perdidos por el mundo empresarial. Se trata de relatar nuestras propias experiencias, sean positivas o negativas, pero siempre desde el respeto y evitando las descalificaciones.

Creemos sinceramente que este blog puede ser una herramienta muy potente para ayudar a todos los universitarios españoles.

El resto lo debéis hacer vosotros…

Contacta con nosotros para lo que quieras en: wikibecarios@gmail.com

Presentación Patrón 2.009 Actividades Lúdicas

2009-03-30T15:29:00.005+02:00

Cursos Primavera 2.009 Radio Universitaria

2009-03-30T10:58:00.001+02:00

RUAH cumpliendo con su compromiso de formación a las personas que se incorporan como nuevos integrantes a nuestra emisora, organiza estos cursos para toda persona interesada en conocer este maravilloso medio. Las fechas elegidas han venido determinadas por factores externos a nuestra emisora, por lo que es imposible realizar cambios. Aún así RUAH se reserva el derecho de realizar cambios en las fechas o los contenidos si las circunstancias así lo exigen.

Estos son los días que se impartirán los cursos, y el contenido de cada bloque. El horario será de 18:00 a 20:00.
31 de Marzo: Guión y Lenguaje Radiofónico.
1 de Abril:Locución y Foniatría
2 y 3 de Abril: Técnica y Softwarte radiofónico
6,7,8,9 de Abril : Desarrollo de un programa en directo.

Más información en administracion.ruah@gmail.com (Daniel)

Chantal Maillard en la Escuela de Escritura

2009-03-30T10:53:00.000+02:00

La Escuela de Escritura les invita a las dos próximas intervenciones de la escritora Chantal Maillard:

- El miércoles, 1 de abril, tendrá lugar la lectura de poemas de la autora en el Corral de Comedias de Alcalá de Henares.
- El jueves, 2 de abril, se celebrará el taller de autor titulado Háganme una pregunta, por favor, en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alcalá.

0,5 Créditos día del Patrón

2009-03-25T09:45:00.003+01:00

Por quinto año, se entregará 0,5 créditos por la asistencia y realización de trabajo para el día del Patrón de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. La conferencia del año 2.009 será a cargo de D. José Luis Leal Maldonado, Presidente de la Asociación de Amistad Hispano-Francesa "Diálogo" en el aula Magna a las 12:00

La hoja de inscripción la podeis descargar aquí. Recordad que la capacidad queda condicionada al riguroso orden de asistencia y a la capacidad del aula magna.

Algunas Ayudas y Subvenciones

2009-03-23T09:36:00.001+01:00

Convocatoria de becas de verano dirigidas a estudiantes universitarios.
http://www.boe.es/boe/dias/2009/03/13/pdfs/BOE-A-2009-4253.pdf

Convocatoria de ayudas para participar durante los turnos de verano de 2009 en la actividad de recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados.
http://www.boe.es/boe/dias/2009/03/13/pdfs/BOE-A-2009-4242.pdf

Resolución de 2 de febrero de 2009, del Instituto de la Mujer, por la que se convocan subvenciones públicas destinadas al fomento de la edición de publicaciones relacionadas con la mujer, correspondientes al año 2009.
http://www.boe.es/boe/dias/2009/03/13/pdfs/BOE-A-2009-4254.pdf

Ayudas para la cooperación, la solidaridad y el desarrollo humano en países en vías de desarrollo
http://www.upm.es/rinternacional/cooperacion/

Tipo: Subvención a fondo perdido
Última Actualización: 05/03/2009
Ámbito: MADRID
Organismo: Universidad Politécnica de Madrid / Gobierno de Madrid
Publicación: BOCM
Materia:Proyectos sociales, Vivienda y otros
Beneficiarios:
miembros de la Universidad Politécnica de Madrid; Organizaciones no gubernamentales de Desarrollo, así como asociaciones reconocidas y registradas por la Universidad Politécnica de Madrid.
Cuantía:la cuantía reflejada es para el caso 1.
Para los casos 2, 3 y 4, la cuantía será de 20.000 euros.
Inicio de Convocatoria: 06/03/2009
Fin de Convocatoria: 23/03/2009
Requisitos:Ayudas para la cooperación, la solidarida y el desarrollo humano prioritariamente con los países del llamado "Tercer Mundo" o en vías de desarrollo para llevar a cabo proyectos que promocionen y desarrollen las personas ycomunidades, respetando su identidad histórica y cultural y evitando actuaciones tendentes agenerar o reforzar relaciones de dependencia con los países desarrollados

Nota de Prensa Jornadas sobre la Crisis 2.009

2009-03-21T13:51:00.003+01:00

Jornadas sobre la Crisis Financiera Internacional: una crisis histórica

Por cuarto año consecutivo, CIFF y la Delegación de Estudiantes de Económicas organizan el Ciclo de Conferencias de Primavera. La temática del ciclo de este año, como no podía ser menos, indaga sobre la crisis financiera internacional que atravesamos.

Se intenta ofrecer a los participantes una hoja de ruta de lo que puede suceder en los próximos meses tanto en España como en la economía internacional. El Ciclo se está desarrollando en las dos últimas semanas del mes de marzo, los días 16, 18, 23 y 25, y el 1 de abril, empezando las sesiones a las 12:00 horas en la Facultad de Económicas de la Universidad de Alcalá.

En esta edición dirige el Curso, José Carlos Díez Gangas, Economista Jefe de Intermoney y profesor de la Universidad de Alcalá. José Carlos ha reunido un elenco de cuatro ponentes que, tanto por las empresas en las que trabajan como por su trayectoria, vienen como anillo al dedo para auscultar el estado de la economía internacional y española. Tras una bienvenida del Prof. Carmelo García, Vicrrector de Docencia, José Carlos Díez presento, en un salón de actos lleno hasta la bandera, el programa del Ciclo a los más de ciento sesenta alumnos matriculados e impartió la primera conferencia: “De la Edad Dorada del crédito a una crisis histórica”.

No defraudo a la audiencia. Tal y como expone a los líderes y directivos de grandes empresas españolas en estos tiempos turbulentos, nuestro profesor de Teoría Económica transmitió un mensaje de confianza en los fundamentos de la economía española y en la capacidad de nuestras empresas y trabajadores para afrontar la crisis con éxito y responsabilidad. Con repetidas alusiones a las crisis más recientes sufridas por economías emergentes como la crisis bancaria asiática o el tequilazo mexicano, el Prof. Díez mostró cómo en el caso asiático, la crisis requirió el 35% del PIB en ayudas de rescate, siendo por el contrario menos del 5% las ayudas globales utilizadas en la presente crisis. Afirmó que las peculiaridades del caso español relativas a la solvencia de nuestros bancos que no hacen banca de activos fuertemente apalancada, y a la regulación del Banco de España, favorecen que nuestra economía, a pesar de sus debilidades estructurales –baja competitividad y desequilibrio de la balanza de pagos- podrá capear el temporal gracias, además, a nuestra pertenencia a la UEM. El déficit corriente se sigue financiando, pero a plazos más cortos y a un mayor coste, sostiene el Economista Jefe de Intermoney, para el cual aunque la destrucción de empleo será más acusada en la primera mitad de 2009, las bajadas de precios a medio plazo empezarán a tomar protagonismo en los servicios, dando un respiro a la renta disponible.

La segunda intervención ha tenido como protagonista en la mañana del miércoles a José Luis Martínez, Estratega de Citigroup-España. Bajo la atenta mirada de la audiencia, José Luis Martínez ofreció la cara más oscura del discurso sobre la crisis. Bajo el título “Sufriendo en el purgatorio”, el Estratega de Citi nos dijo que lo peor está por venir. En 2009, la crisis económica se sentirá con fuerza en el balance de la banca, afectando al crédito de consumo y tarjetas. Apeló a que es necesaria una coordinación internacional que ofrezca una salida que requiere la adopción de medidas contundentes por parte de los gobiernos. Aunque a corto plazo la incertidumbre sigue siendo enorme, José Luis Martínez confía en una progresiva mejora del crédito. Entre los negros nubarrones que se avecinan, destacó la crisis social en China; quizás una conclusión de la conjunción de riesgos, que se traducirá en términos de menor crecimiento, deterioro del comercio mundial, fuerte corrección de la bolsa china. Un mayor deterioro económico de la economía norteamericana y un aumento de la aversión al riesgo internacional, dentro de un escenario de mayor proteccionismo son otras de las previsiones que de materializarse podrán inducir mayores riesgos geopolíticos que en el caso del crudo, al final conlleven una restricción real de la oferta disponible y por tanto un cambio hacia lo desconocido.

En las próximas intervenciones, tendremos la oportunidad de tener con nosotros en la Universidad de Alcalá a:
* Antonio Cortina, Director Adjunto del Servicio de Estudios de Grupo Santander - ¿Qué nos encontraremos al salir del túnel de la crisis?, día 23 lunes.
* Juan José de Lucio. Director del Servicio de Estudios del Consejo Superior de Cámaras de Comercio - Los mercados financieros sufren la crisis real, día 25 miércoles.

Como conclusión final, celebraremos el miércoles, 1 de abril un debate con Ángel Laborda, Director de Coyuntura de la Fundación de las Cajas de Ahorros (FUNCAS), José Luis Martínez Campuzano y el director del Curso, José Carlos Díez. Estamos convencidos de que no defraudarán al exigente público. No falten.

Para descargar las presentaciones realizadas, pulse los siguientes enlaces:

Cartel Ciclo de conferencias
Conferencia: De la Edad Dorada del Crédito a una Crisis Histórica
Conferencia: Sufriendo en el Purgatorio

Jornadas sobre Gobierno Corporativo 22 de Abril

2009-03-20T22:07:00.000+01:00

Presentación:
Luis Javier Cortés, Catedrático de Derecho Mercantil de la UAH.

Ponentes:
Loreto Sánchez (Letrada coordinadora de la Secretaría General de Iberdrola):
“El gobierno corporativo, un vector de la responsabilidad social corporativa”.

David Campos (VP de Business Integrity de Alcatel-Lucent para Europa, Oriente Medio y África): “Una visión práctica del gobierno corporativo en Alcatel-Lucent”.

Julián Baranda (Técnico Analista de la Dirección de Inversores de la CNMV): “Buen Gobierno en las sociedades cotizadas: la creación de valor”.

Colaboran:
Decanato de la Facultad de Derecho, Máster Oficial en Derecho
Delegación de Alumnos de la Facultad de Derecho
Delegación de Alumnos de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

Fecha: 22 de abril de 2009
Hora: de 16 a 18 h.
Lugar de celebración: Sala de Juntas (2ª planta), Facultad de Derecho, UAH

Bases del Premio UNICEM Licenciados 07-08

2009-03-16T02:18:00.000+01:00

PREMIO EXTRAORDINARIO UNICEM
Mención Especial al “RENDIMIENTO Y PARTICIPACIÓN UNIVERSITARIA"

Bases del Premio

a) Coincidiendo con la Festividad del Patrón, se concederá un solo premio en la Facultad de CC. EE. y EE.
b) Podrán optar al mismo todos los egresados, del curso anterior a su concesión, de todas las titulaciones impartidas en nuestra Facultad.
c) A la hora de otorgar el premio se tendrán en cuenta los siguientes criterios, cuya de valoración se detalla:

· Nota media del expediente académico (Nota media x 0,3)
· Participación en programas de intercambio internacional promovidos en el ámbito de la Universidad de Alcalá (hasta 2 puntos)
· Participación en asociaciones universitarias, delegaciones de representación estudiantil y órganos de gobierno de la Universidad de Alcalá (hasta 1,5 puntos)
· Participación en programas de cooperación universitaria, promovidos por la Universidad de Alcalá o con su participación institucional (hasta 1 punto)
· Participación en becas de prácticas en empresas o en la propia Universidad de Alcalá (hasta 1 punto)
· Participación en grupos de estudio o investigación (hasta 1,5 puntos)
· Otros méritos relativos a la participación universitaria (hasta 1 punto).

d) Los candidatos tendrán que acreditar los méritos alegados, a excepción de la nota media del expediente académico pues éste es un dato del que dispone la propia Universidad de Alcalá.
e) Se premiará al alumno con mayor puntuación total, siempre que aporte méritos suficientes a juicio de la comisión evaluadora que se nombrará al efecto. Si la comisión evaluadora lo considerase oportuno, podrá declararse desierto.

Más información en deleg.fcee@uah.es

Economical day'2009

2009-03-15T13:23:00.003+01:00

El día 26 de Marzo en la Sala Cancan de Alcalá no os podeis perder una nueva edición del Economical Day donde disfrutareis de buena música, buen ambiente y sobre todo, mucha gente de la Facultad con ganas de disfrutad del día del Patrón.

Jornadas Crisis Financiera

2009-03-10T06:36:00.003+01:00

Adjunto os remito el Cartel del Ciclo de Conferencias que, como cada año, organiza la Fundación CIFF con la Universidad de Alcalá para que le deis difusión entre vuestros compañeros. A destacar, sobre todo este año, la relevancia de los ponentes. Al igual que en años anteriores, su carga lectiva será de 3 créditos de libre elección para los asistentes. Para conseguirlos, el requisito será el de la asistencia más la entrega de un resumen por cada una de las Jornadas.

Las jornadas serán los días 16, 18, 23, 25 y 30 de Marzo tanto en el Rectorado de la UAH (Salón de Actos) como en el Aula Magna de la Facultad de CC.EEyEE a partir de las 12:00

Más información e inscripciones en la Delegación de Estudiantes de CC.EEyEE (918854259 y deleg.fcee@uah.es)

Concurso de Dudas Lingüísticas Escuela de Escritura

2009-03-10T06:35:00.000+01:00

La Escuela de Escritura les invita a participar en la tercera edición del concurso de dudas lingüísticas ¿Dominas la lengua? Con este concurso se busca promover el interés y la curiosidad por el buen uso de la lengua española. En esta nueva edición, podrán participar todas las personas vinculadas con la Universidad de Alcalá: alumnos, becarios, P. D. I. y P. A. S., así como aquellas que no tengan ninguna vinculación con la Universidad.

El premio será un Diccionario panhispánico de dudas de la Real Academia Española.

Podrán encontrar las bases del concurso en la página de la Escuela de Escritura (www.escritura-uah.es), dentro de la sección “Consultorio lingüístico”. Todos los interesados deberán enviar el boletín de inscripción, que podrán encontrar también en nuestra página electrónica, al correo escritura@uah.es antes del día 15 de marzo.

Para cualquier cuestión relacionada con el concurso, no duden en ponerse en contacto con la Escuela de Escritura.

ALCAJOB'09

2009-03-10T06:18:00.001+01:00

El Consejo de Estudiantes de la Universidad de Alcalá estará presente en ALCAJOB'09 con un Stand en las siguientes demarcaciones y actiidades:

Campus Ciudad:
Stand 17 y Conferencia "La voz de los Estudiantes: Nuestro mejor patrimonio" 15:00 - 16:00 (aula 1.7)
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

Campus Externo:
Stand 22 y Conferencia "La voz de los Estudiantes: Nuestro mejor patrimonio" 17:00 - 18:00 (S.Grados)
Escuela Politécnica Superior

Campus Guadalajara:
Stand 10 y Conferencia "La voz de los Estudiantes: Nuestro mejor patrimonio" 12:00-13:00 (S.Actos)
Edificio Multidepartamental

Os animamos a acercaros a los stands, coger un caramelo y sobre todo a motivar la presencia de estudiantes tanto en toda la Feria de Empleo en general como al del CEUAH en particular. Os recordarmos también que, dichas actividades tendrán asignación de créditos de libre elección debido y se puede ampliar información en http://www2.uah.es/alcajob/principal.html

También ponemos recomendacioens del Servicio de Empleo de la UAH:

Desde el Servicio de Orientación os informamos que en la semana del 9 al 12 de marzo haremos el foro de empleo Alcajob que venimos realizando todos los años con el objetivo de acercar a los estudiantes a las empresas y viceversa.En él habrá talleres y conferencias sobre empleo, conferencias y presentaciones de las propias empresas, stands de las mismas...La asistencia a ello puede suponer conseguir hasta 3 CRÉDITOS DE LIBRE ELECCIÓN, siempre y cuando no los hayáis conseguido antes.Para ello tendréis que asistir a un mínimo computo de horas para la convalidación.Por cada tres horas: 1 crédito.Por cada 1.5 hora: 0.5 crédito.Las horas se consiguen visitando los stands, asistiendo a los talleres, conferencias o seminarios... Y además realizando al final un trabajo de evaluación de tres hojas.Además dicho foro se realiza en tres puntos diferentes y podéis asistir a cualquiera de los tres puntos y sellar correctamente bien vuestro cuaderno.Los puntos son: Facultad de Económicas, Edificio Politécnico y Edificio Multidepartamental de Guadalajara.Para más información os adjunto el enlace donde viene todo más explicado: http://www2.uah.es/alcajob/Y para apuntaros imprescindible escribir a: alcajob@uah.es (Ya sólo quedan plazas libres en los talleres y conferencias de Guadalajara).Además os recomiendo que seáis bien claros matizando lo que queréis y dónde. Y además que lo hagáis cuanto antes porque hay cupo determinado.

Orla 2009: modificación reunión

2009-03-02T12:53:00.002+01:00

Os comunicamos que la reunión del próximo miércoles 4 pasará a celebrarse a las 10:30 de la mañana en el aula 1.5

Juegos de la Integración 2009

2009-02-27T12:13:00.005+01:00

Este año se han convocado los I Juegos de la Integración, iniciativa que pretende reunir a 5000 deportistas los días 13 y 14 de Junio en las instalaciones deportivas cedidas por la Universidad Autónoma de Madrid.

Existen diversas modalidades deportivas en las que se puede participar; estas son, rugby a 7, béisbol, baloncesto, voley-playa, fútbol sala, paddle, tenis de mesa y la carrera de 7 kilómetros. Igualmente se puede colaborar como voluntariado. Todos los interesados en inscribirse, tanto para participar en las actividades deportivas como para trabajar como voluntario/a, podrán hacerlo a través de la página web http://www.juegosdelaintegracion.com/

Tendréis la posibilidad de seguir las novedades de estos primeros Juegos de la Integración a través de Facebook, e igualmente, podréis aportar vuestras opiniones y comentarios en su foro.

Los I Juegos de la Integración están organizados por Etnia Comunicación y cuentan con el apoyo de Madrid 2016, CSD, Comunidad de Madrid, Comité Paralímpico Español y Gómez-Acebo y Pombo Abogados. MARCA, Radio MARCA, Latino y Si se Puede serán los encargados de cubrir informativamente el evento. En el ámbito empresarial la iniciativa cuenta con el patrocinio de Vodafone España.

Orla 2009

2009-02-26T15:31:00.008+01:00

Tenemos prevista una reunión informativa el próximo 4 de marzo a las 11:30 (aula 1.4) para todos los interesados en haceros la Orla 2004/2009 de las Licenciaturas en Economía, A.D.E. y C.C. Actuariales. Algunos de los temas a tratar serán:

Paquete ofertado: 39€ (sin beca 33€)

1 Orla en color

2 orlines (1 en blanco y negro y otro en sepia)

1 foto 20x25 sin birrete

1 foto 20x25 con birrete

2 15x20, 4 7x10, 2 10x15 en blanco y negro y 10 carnets sin birrete

1 15x20, 2 7x20, 1 10x15 en blanco y negro y 5 carnet con birrete

1 cd con las fotos individuales

1 Beca

Condiciones:

El pago se hará en su totalidad el día de fotos

Los alumnos han de vestir camisa blanca
Todo el que desee participar en el Acto de Graduación deberá llevar su beca correspondiente.

Otros:

Podréis aportar cualquier idea que consideréis interesante. Aún quedan por determinar algunas cosas como dónde se dará la comida tras dicho Acto de Graduación.

Becas Jóvenes Talentos EADA

2009-02-21T16:44:00.003+01:00

Muchos compañeros de Facultad preguntais continuamente sobre oportunidades de posgrado, máster, doctorado y puertas que se puedan abrir una vez qu acaban los estudios de Licenciatura. La Escuela de Alta Dirección y Administración (http://www.eada.edu/) ofrece una posibilidad muy atractiva de formación que os invitamos a descrubir a través de las palabras de Jesús de Molina, responsable de universidades de la Fundación EADA y que nos ha concedido la siguiente entrevista sobre las preocupaciones que existe hoy en día en cualquier Facultad de Economia, como por ejemplo, la nuestra:

1.- ¿Qué deben buscar los estudiantes en una escuela de negocios para que, finalmente, su master sea efectivo?

Siempre que me he planteado esta pregunta he llegado a la misma conclusión: ¿qué quieren los estudiantes?

Me lo cuestiono por la simple razón de que no todas las escuelas de negocios están hechas para todas las personas. Es decir, las metodologías de trabajo, las exigencias o la cultura varían de unas a otras de igual modo que cambia la forma de trabajo o estudio de las personas. Es por esto, que el estudiante universitario que quiera cursar un master en una escuela de negocios debe resolver algunas de sus dudas, antes de decidirse por un centro en concreto.

Aprendizaje y desarrollo de habilidades directivas

El desarrollo de habilidades directivas es uno de los puntos principales que debemos exigir a un master. Así, disponer de un Centro de Formación Residencial permite a los participantes crecer en Programas de Desarrollo Personal, que, a su vez, se fundamentan en la participación en actividades de formación al aire libre y en simulaciones de empresa, mediante un seguimiento individual. Contar con un experto que supervise el proceso y aporte feedback a los participantes, puede resultar una experiencia gratificante y dura a la vez.

Es precisamente la metodología utilizada en cada escuela de negocios, lo que las diferencia a unas de otras. En EADA se emplea lo que denominamos "learning by doing", es decir, se busca la funcionalidad de los aprendizajes teóricos que el participante adquiere en sus horas de estudio. El "método del caso" comenzó a utilizarse en la Harvard Business School y lo han adoptado las más prestigiosas escuelas de negocios del mundo y consiste en trabajar sobre situaciones reales en las que se han encontrado diversas empresas. Con esta metodología, el estudio de conceptos se realiza en la biblioteca y en clase, se trabajan/se debaten/ se practican los casos. El resultado de la interacción de los conocimientos previos y los nuevos permite una adaptación al contexto del caso, aplicable en la vida real.

Reconocimiento internacional

Obtener el respaldo de una institución de prestigio permite el acceso a mercados laborales internacionales europeos o de todo el mundo. Una escuela que no cuente con el apoyo de acreditaciones internacionales de calidad académica, tales como Equis o Amba, difícilmente podrá gozar de reconocimiento.

Asimismo, estar presentes en los rankings internacionales de publicaciones relevantes, como The Economist o el Financial Times, juega un papel importante.

Oportunidades profesionales

La bolsa de trabajo del Alumni es el nexo de unión entre escuela de negocios y mundo laboral. A los jóvenes talentos que ven cerca su ingreso en el mercado de trabajo les debería motivar especialmente el poder contar con un departamento con recursos y muchos contactos en el mundo empresarial. Sin duda, éste debe ser el mejor trampolín para entrar en la empresa.

Entorno multicultural

Trabajar con estudiantes de diversas nacionalidades es una experiencia enriquecedora en todos los sentidos. Un master exclusivamente nacional limita la perspectiva y el trabajo del día a día en clase y fomenta una mentalidad dominante en el aula. El candidato a master debe buscar en sus estudios una experiencia internacional.

2.- Factores de diferenciación entre escuelas.

Los rankings y acreditaciones son el primer distintivo entre escuelas. No contar con el reconocimiento internacional limitará la repercusión de haber cursado un master.

La composición del departamento académico debe responder a las exigencias y expectativas del alumno. Es posiblemente el factor que más diferencia a unas escuelas de negocios de otras, junto con la calidad del contenido de los programas.

El perfil internacional de sus programas se debe tener en cuenta. En EADA contamos con un 70% de participantes internacionales parar los MBAs y Masters Especializados, y estamos orgullosos de poder asegurar este factor diferencial a cualquier estudiante, sin importar su procedencia.

La metodología de aprendizaje que se imparte no es siempre la adecuada. Esto tiene relación con el número de participantes que hay en el aula. Un número superior a las 25 personas limita el potencial del grupo e impide trabajar los casos de forma eficaz. El modelo académico típico de las universidades que encontramos en algunas escuelas de negocios, donde el profesor expone la teoría y alumno toma apuntes, no podemos considerarlo un modelo adecuado para formar a los estudiantes en la toma de decisiones que se requiere en la alta dirección.

Finalmente, la ciudad donde se realice el programa influye en la vida y en el día a día. Nosotros, así como el resto de escuelas de negocios situadas en Barcelona, sabemos que una ciudad cosmopolita y especialmente abierta al mundo ayuda en la adaptación de un aprendizaje internacional e intercultural. Sin duda, la elección de la ciudad supone una decisión importante.

3.- ¿Cómo surgieron las Becas Jóvenes Talentos de EADA?

Estamos realmente satisfechos con el esfuerzo que se dedica desde la Fundación EADA a ayudar a los jóvenes valores universitarios.

Hace muchos años que becamos a estudiantes de todo el mundo que presentan expedientes académicos excelentes, pero nunca habíamos becado en exclusiva a los universitarios españoles. Es por este motivo que desde hace 2 años decidimos crear la Beca Jóvenes Talentos, con la cual premiamos a los jóvenes con potencial, facilitando así su acceso a nuestros masters. Estamos convencidos de que en el futuro muchos empresarios y altos directivos habrán pasado por nuestros programas becados.

Cambio Horario Gestión Empresa Financiera CC.Actuariales

2009-02-17T11:47:00.001+01:00

A petición del profesor D. Rubén Manso, y acordado con sus alumnos, el horario de esta asignatura pasa los lunes de 16 a 18 horas en lugar de 17 a 19 horas.

Comunicación Secretaría de la Facultad

2009-02-11T11:49:00.002+01:00

Estimados alumnos, en la web de nuestra facultad se han publicado ya los horarios con asignación de aulas definitivas. http://www.uah.es/ECONOMICAS/estudiantes/horarios.htm

Además, lamentablemente, se han tenido que realizar ajustes de horarios de asignaturas (como macro, micro o derecho de sociedades) por el reajuste docente que necesariamente se ha tenido que llevar a cabo ante la variación del personal docente. En la realización de estos cambios creemos que no afectaremos en demasía los planes de los alumnos, incluso en algún caso se ha mejorado el horario, pero en cualquier caso comunicadnos cualquier situación que pueda surgir.

Por otro lado os comunico que hace dos días el departamento de Filología moderna nos comunicó la desprogramación de la asignatura “Alemán aplicado a los negocios”. Nosotros a su vez lo hemos comunicado a secretaría a fin de que los alumnos que se encontraban matriculados en esta asignatura puedan hacerla en otra, si así lo desean.

2009-02-11T11:49:00.001+01:00

Recomendaciones ante los exámenes

2009-02-05T22:33:00.003+01:00

Estas son las 16 recomendaciones básicas para garantizarse uno buenos resultados en periodo de exámenes:

Planificar => Necesitas cinco minutos cada día de planificación. Cuanto más trabajo tengas que hacer, más necesitas organizarte. No te dejes atropellar por la improvisación de hacer lo más inmediato, lo más fácil o lo que más te gusta. Date la satisfacción de saber por dónde vas y de cumplir los plazos que habías previstopara cada día.

Clasificar prioridades => No empieces por lo fácil con la excusa de ir entrando en materia poco a poco. Valdría si hubiera mucho tiempo por delante, pero generalmente no lo hay. Comienza por lo más importante; si no lo haces así, te perturbará la ansiedad de saber que aún tienes pendiente aquella tarea y el nerviosismo te hará aumentar la sensación de impotencia.

Llevar una agenda => Es aconsejable llevar siempre encima una agenda o cuaderno en el que puedas escribir una idea que te surja, una cita, las fechas de los exámenes o de las revisiones con los profesores. Evitarás de esta manera que se te puedan olvidar datos, nombres o fechas importantes que sean necesario recordar después.

Organizar el material => Conserva pocos papeles. Tira todos los que hayas usado y no sean imprescindibles. Archiva con un método claro todo lo que decidas conservar. Hay quienes pierden más de la mitad del tiempo de estudio en buscar informaciones entre fotocopias y cuadernos. El orden es muy importante para poder estudiar de forma eficaz.

Creer en tus cualidades => No comiences nunca a hacer una cosa si no confías seriamente en que puedes realizarla. Cuando se produce un fracaso y no se completa una tarea, se produce una insatisfacción y un sentimiento de culpabilidad que lleva a perder cantidad de tiempo. Es mejor pedir ayuda cuando sientes que lo necesitas.

Ordenar el espacio => Antes de ponerte manos a la obra prepara todos los materiales que consideres que tarde o temprano vas a necesitar en tus estudios. Es conveniente evitar que tengas que moverte de tu lugar de trabajo demasidas ocasiones porque disminuye la capacidad de concentración. Quien mucho se levanta de la mesa, poco interés tiene.

Estudiar en la mejor hora => Aprovecha en lo posible tus mejores momentos y los biorritmos que tu cuerpo tiene establecidos. ¿Eres de los madrugadores?, ¿prefieres las tardes?, ¿te concentras más en el silencio nocturno? Estudia en los momentos en los que dispongas de más energía. El descanso y la diversión exigen menos concentración.

Un lugar adecuado => Busca sitios adecuados donde poder estudiar sin que haya demasiado ruido u otras cosas que te distraigan.No pongas la tele ni la radio, te desconcentrará. Si es necesario, recurre a las múltiples posibilidades que se te ofrecen fuera de casa: bibliotecas públicas, etc. La concentración es imprescindible para un buen estudio.

Después de comer, no => Procura no estudiar después de comer o de cenar porque con el estómago lleno es difícil de conseguir la concentración necesaria: busca tiempos más oportunos. Tras la comida, en general, se produce una somnolencia que no nos permitirá prestar la correcta atención para el estudio.

Quitar lo innecesario => Procura trabajar en una mesa en la que sólo tengas las cosas que necesites para el estudio; evita en lo posible todos los objetos con los que puedas caer en el riesgo de distraerte. Elimina del escritorio los móviles, radios fotos... y todo lo que por tu experiencia ya sabes que te puede hacer perder la concentración.

Echar un vistazo general => Empieza a estudiar con un vistazo general de los temas, sitúate en una materia determinada, y en un tema concreto. Esto ayuda a concentrar la atención y a despertar el subconsciente. Tener un marco de referencia general te ayudará a comprender mejor los pasos de un proceso.

Terminar lo pendiente => Reserva algún tiempo del día para resolver las cosas triviales, pero necesarias. Evita la sensación de estar pendiente de terminar algo que se ha quedado a medias aunque sean cosas sin importancia. Esta sensación es frustrante y evitará que te desconcentrescon algo por lo que no merece la pena.

Descansar cada rato => Cuando lo necesites, descansa, relájate, oye música. No esperes a que el cansancio se convierta en agotamiento, pero tampoco diversifiques los objetivos de tu atención haciendo varias cosas a la vez, como estudiar y oír música; las dos cosas a la vez no suelen funcionar bien.

Ponerse cómodo => Ponte cómodo para estudiar, postura relajada, pero sin llegar a tumbarte en la cama, ya que el sueño se apoderará de ti. Utiliza ropa floja y cómoda que no te incomode y al final te distraiga. Disponer de una buena iluminación es bastante importante, evitara un sobreesfuerzo que siempre resta concentración.

Pedir ayuda => Pide ayuda cuando la necesites. Remite tus dudas al profesor, pero no dejes pasar mucho tiempo para aclararlas. Muchas veces basta con una consulta a tu compañero, pero cuando haga falta hay que recurrir al profesor, con quien siempre hay que mantener una relación buena que facilite estas consultas.

Usar un método => Planificar es la clave, hay que organizar el tiempo en función de la necesidades pero siempre diariamente para coger buenos hábitos pero sin darse el atracón. Hay que buscar un sitio cómodo y organizar los tiempos en función de su trabajo, primero lo de dificultad media, luego lo difícil y después lo fácil.

Becas "Low Cost" en la UAH

2009-01-29T21:23:00.002+01:00

El Consejo de Estudiantes ha identificado esta beca y nos ha instado a compartirla (y denunciarla publicamente en la comunidad universitaria). No vamos a hacer más valoraciones ya que, cae por su propio peso. Recordar tan solo que el Salario Mínimo Interprofesional (SMI) para 2.009 fijado por el Gobierno de España está en 624€ / jornada completa de 8 horas y que una Beca de Formación es una beca destinada a complementar los estudios y aportar recursos económicos al estudiante mediante prácticas en empresas.

http://www.uah.es/agenda/evento.asp?Id=4770

Beca de Prácticas en Empresas (Nº2-2009)
Categoría: Becas, ayudas e intercambios
Sección: Servicio de Orientación al Estudiante

CAJA DE BURGOS, precisa para su sede en Guadalajara, San Fernando, Arganda, San Sebastian de los Reyes...

CARACTERÍSTICAS DE LOS PUESTOS:
.-Fechas de inicio y fin: Del 2 de marzo al 29 de mayo
.-Localización: Diversas sedes de la Comunidad de Madrid y Guadalajara
.-Número de becas: 10.-Horario: Jornada completa de mañana
.-Salario: 200 euros
.-Funciones: Informar a los clientes de los productos, realizar la operatoria que conllevan los distintos productas financieros....

PERFIL DE LOS CANDIDATOS:
.-Estudiantes de Administracción y Dirección de Empresas, Derecho, Diplomados en Empresariales.

INTERESADOS CONTACTAR CON: mmiguela@cajadeburgos.es(Ref.Practicas en Empresas Universidad de Alcalá)

Voluntarios Madrid 2016 - Fitur

2009-01-28T12:50:00.002+01:00

Como ya sabrás estos días se celebra FITUR, la feria de turismo en Madrid. En el stand de la ciudad de Madrid el deporte y la Candidatura para los Juegos de 2016 tiene un especial protagonismo, tanto en el diseño como en la agenda de actividades. Nos gustaría contar contigo para colaborar en la gestión de esos eventos junto a otros voluntarios. La actividad es muy sencilla: te proporcionamos un pase para entrar en la feria y una camiseta de voluntario. Vendrías al stand de la ciudad de Madrid y durante las demostraciones deportivas y visitas de personalidades nos ayudarías en tareas de atracción de visitantes y gestión de los espectadores. Te proponemos un turno de mañana o tarde un día a elegir entre miércoles, jueves, viernes sábado y domingo. El horario de mañana es de 10 a 14 h, y el de tarde de 16 a 19. Podrías disponer del pase el resto del día para visitar toda la feria. Eso sí, te pediríamos que siguieras utilizando la camiseta que te distingue como voluntario.

Si estás interesado ponte en contacto con nosotros a tráves de la dirección de correo recepción@esmadrid.com o en el teléfono 607 67 82 71

DIPLOMAS EXCEL APLICADO A LAS FINANZAS

2009-01-13T09:45:00.001+01:00

Ya están disponibles los diplomas del Curso de Excel aplicado a las finanzas de Octubre- Noviembre de 2008.
Se pueden recoger en la delegación de alumnos

AULA DE FLAMENCOLOGÍA "MIGUEL GARRIDO"

2009-01-13T09:24:00.002+01:00

El aula de Flamencología de la Universidad de ÁLCALA reanuda su programación de cursos,recitales y conferencias ene l presente año académico 2008-09, con el 11º CURSO SOBRE EL ARTE FLAMENCO. Este curso tiene asignados 2 créditos de libre elección.

OBJETIVOS

Los objetivos del Curso serán el análisis teórico-práctico de los distintos estilos del Cante Flamenco. En cada clase o sesión se estudiará el cante desde el punto de vista histórico,póetico o musical, acompañado las conferencias con recitales en directo o audiciones de cante.

PROGRAMACIÓN
En este curso se hará un recorrido por los distintos cantes, agrupados en las siguientes unidades temáticas: Cantes básicos. Cantes emparentados con los básicos. Fandangos y sus cantes derivados. Cantes aflamencados. Guitarra flamenca. Baile. Rincón del alumno.
El contenido del curso se puede resumir en tres partes:
1) Estudio general sobre los distintos estilos del flamenco
2) Estudio de las métricas póetica y musical del flamenco
3) Estudio monográfico de determinados estilos y del baile.

Los días serán:
12 de Febrero
19 de Febrero
26 de Febrero
5 de Marzo
12 de Marzo
26 de Marzo
2 de Abril
16 de Abril
30 de Abril
7 de Mayo
14 de Mayo
21 de Mayo
28 de Mayo
4 de Junio
11 de Junio
18 de Junio

DESARROLLO
La dirección correrá a cargo del profesor D.Miguel Garrido
El curso se impartirá del 12 de febrero al 18 de junio de 2009, en clases semanales, los jueves de 19,15 a 21 horas.
Lugar de celebración: AULA 7 (1ª PLANTA) DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS (COLEGIO DE MÁLAGA)- C/COLEGIOS,2

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES

Precio de matrícula: 40 Euros
Informacion e inscripción en la Secretaría de Extensión Universitaria:
tlfs 91 885 41 57/ 91 885 40 90 /91 885 46 93 fax 91 885 44 91
correo electrónico: cursos.extension@uah.es
El importe de la matrícula se deberá abonar mediante ingreso o transferencia a la cuenta:
2085 9269 14 0300020025 (iberCaja) a nombre de la Fundación General de la Universidad de Álcala. En el resguardo debe aparecer el nombre del alumno y su DNI.
Los alumnos podrán realizar la matrícula personalmente, por e-mail o por fax. Es necesario, en cualquier caso, entregar el boletín de inscripción y fotocopia del resguardo bancario. Sin la documentación NO se realizará la inscripción en el curso

DOCE PLAZAS DE INSPECTOR DE ENTIDADES DE CRÉDITO-BANCO DE ESPAÑA

2009-01-12T09:15:00.002+01:00

La Comisión Ejecutiva del Banco de España, en su sesión del día 3 de diciembre de 2008, tomó el acuerdo de convocar doce plazas de inspector de entidades de crédito. El personal inspector de entidades de crédito tiene, entre otros cometidos, la misión específica de realizar los trabajos que se le encomienden para examinar y valorar la situación y actuación de las entidades supervisadas, y el cumplimiento por las mismas de las normas específicas de obligada observancia, mediante visitas de inspección a dichas entidades, dondequiera que estén situadas, así como analizar la información que vienen obligadas a suministrar al Banco de España y elaborar los correspondientes informes.
Dentro de los cometidos descritos se incluyen también los derivados de la pertenencia del Banco de España a organismos internacionales, y en especial al Sistema Europeo de Bancos Centrales, así como las consiguientes relaciones institucionales. Estas tareas pueden llevar implícita la necesidadde realizar desplazamientos, tanto dentro como fuera de España

REQUISITOS: hallarse en posesión del título de licenciado universitario, o de otro superior o ánalogo.

SOLICITUDES: Hasta las 13 horas del 30 de enero de 2009.

INFORMACIÓN

Telefónica: 913 386 834 (lunes a viernes, de 9 a 14h)
Internet: www.bde.es-empleo-convocatorias
División de Selección, Movilidad y Desarrollo: RRHH.desarrollo@bde.es

DOCUMENTACIÓN

Presencial: Álcala, 48, 28014
Postal: apartado de correos, 15-28080 Madrid
Sucursales del Banco de España ( vease relación en www.bde.es)

¡¡Feliz 2.009!!

2009-01-02T10:24:00.003+01:00

La Delegación de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales desea a toda la comunidad universitaria un próspero, educativo, austero y provechoso 2.009 lleno de buenos momentos, aprobados y sobre todo de vida universitaria dentro y fuera de los muros de nuestra Facultad

PLENO DE REPRESENTANTES DE ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES DE LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ

2 Miembros de la Delegación en la Permanente del CEUAH

2009-01-02T10:11:00.005+01:00

En este 2.009, la Delegación de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Empreasriales contará con dos miembros dentro de la Permanente del Consejo de Estudiantes de la Universidad de Alcalá: tanto Jesús de la Fuente Terciado (como Tesorero) como José Miguel Peñas de Pablo (en calidad de Presidente) tendrán la responsabilidad de estar en el máximo órgano de representación estudiantil de la Universidad de Alcalá.

Hasta el 15 de Noviembre de 2.009, tanto Jesús como JoséMi, compaginaran sus labores en la Delegación de Estudiantes (como Junta de Facultad y Delegado General respectivamente) teniendo como retos principales dentro de la Delegación la organización de cursos de libre configuración, la renovación de la representación estudiantil, el Patrón de la Facultad así como la implantación de los Grados en la Facultad de CC.EEyEE entre otras tareas.

Equipo de Trabajo 2008-09 Consejo de Estudiantes UAH

Artículo: Tareas pendientes para un año de transición

2009-01-02T10:06:00.001+01:00

El año que empieza servirá para afianzar importantes proyectos que iniciaron su andadura en 2008 como la Televisión Digital Terrestre (TDT). Pero también aparecerán nuevas evoluciones tecnológicas, como el USB 3.0.

Año nuevo... proyectos antiguos. Ésa será la tónica para 2009 dado que algunas de las apuestas nacionales e internacionales más importantes se deben consolidar a lo largo de los próximos meses.

Una de ellas es la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior, el famoso Proceso de Bolonia, que deberá estar concluido el próximo curso 2010-2011. Los estudiantes están dispuestos a dar la batalla (secundados por buena parte del profesorado), y ya han anunciado su decisión de proseguir con los encierros y movilizaciones iniciadas en otoño. Por su parte, desde el Ministerio de Ciencia y Tecnología, encabezado por Cristina Garmendia, manifiestan su voluntad de aclarar todas las dudas que afectan a la reforma universitaria, pero advierten que no van a modificar el guión previsto. Si cada parte sigue firme en su posición, cabe esperar una primavera caliente.

La coyuntura económica ha servido de acicate a los que desde hace unos años vienen reclamando una mayor inversión en I+D+i. Para impulsar ese cambio es necesario modernizar la actual ley de ciencia, que se remonta a 1986. Con esa intención, el equipo de Garmendia ya ha esbozado la que será la nueva Ley de Ciencia y Tecnología y que espera presentar en el Congreso antes del mes de junio. El objetivo de la ministra es ambicioso: situar a España en 2015 entre los diez países más avanzado en educación universitaria, ciencia, tecnología e innovación.

Otra de las apuestas de 2008 que, previsiblemente, se consolidará definitivamente en 2009 es la del Gran Colisionador de Hadrones (LHC, por sus siglas en inglés). Y es que el acelerador de partículas más grande del mundo sufrió una avería el pasado 19 de septiembre, lo que ha impedido su buen funcionamiento. Sin embargo, la Organización Europea para la Investigación Nuclear ha informado que volverá a estar operativo en verano de 2009. Pronto los científicos podrán intentar detectar la partícula conocida como el bosón de Higgs, gracias a la cual podrán explicar cómo adquieren las otras partículas elementales propiedades como su masa.

Este año, los ciudadanos españoles tienen una serie de citas con la televisión digital. El apagón analógico tendrá lugar el 3 de abril de 2010, pero 2009 será un año fundamental para lograrlo. En julio, 1.278 municipios, de todos los tamaños y distribuidos por la geografía nacional, dejarán de recibir la señal analógica. Este cambio afectará al 11,5% de la población. Unos meses más tarde, el 31 de diciembre, ya serán 14,5 millones de personas las que sólo podrán ver la televisión a través de la señal digital. Gracias al Televisión Digital Terrestre (TDT), la pequeña pantalla ofrecerá servicios de datos de tercera generación como televisión de movilidad, Internet, correo electrónico, etcétera.

2009 también será especialmente interesante en el mundo de la tecnología de consumo. Los usuarios se encontrarán con novedades como la llegada del USB 3.0 –diez veces más rápido que el USB 2.0–, la consolidación de los miniportátiles y la utilización de Internet como plataforma para crear toda clase de documentos. Google Docs –con procesador de textos y hoja de cálculo–, así como ThinkFree Office y Zoho cambiarán la manera de trabajar.¿Otro año de oro?

La primera cita del año con el deporte será el Dakar, que comenzará su andadura mañana. Esta competición, en la que los pilotos españoles tienen grandes opciones, se desplaza en esta ocasión hasta Argentina y Chile por los problemas de seguridad en África. El tenis también tendrá su parte de protagonismo en estos primeros días del año con el arranque oficial de la temporada en Doha, Chennai y Brisbane, antes de iniciar en Melbourne, el 19 de enero, el primer Grand Slam del año, el Abierto de Australia. El 13 de febrero empezarán los All-Star Games de la NBA, evento en el que previsiblemente estarán Pau Gasol y José Manuel Calderón, así como Marc Gasol y Rudy Fernández en el partido de los novatos. Otra cita interesante tendrá como protagonista al fútbol. La Copa de la Paz, reunirá a doce clubes de todos los continentes que competirán para promocionar la paz en el mundo. La edición de 2009 se celebrará por primera vez fuera de Asia, y se jugará en España, concretamente en Andalucía.

Premios Azaña 2.008 a los alcalainos del año

2008-12-29T11:23:00.002+01:00

Diario de Alcalá y su grupo editor, Prensa Universal, han creado los Premios Azaña a los alcalaínos del año, que nacen con la vocación de estimular el progreso de Alcalá a través del reconocimiento a las mejores iniciativas personales y colectivas en tres categorías: Ciudadano del Año; Acción Social del Año y Acción Económica del Año.

El Observatorio de la Sostenibilidad (OSE) de la Universidad de Alcalá y la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UAH aparecen entre los cinco candidatos propuestos en las categorías de Acción Social y Acción Económica, respectivamente.

DESDE LA DELEGACIÓN OS ANIMAMOS A VOTAR POR LA FACULTAD. HASTA EL DÍA 29 DE DICIEMBRE HABRÁ CUPONES EN LA DELEGACIÓN PARA EMITIR VUESTRO VOTO QUE SERÁ ENVIADO EL MISMO DÍA A LAS 14,00 COMO RECOPILACIÓN DE LA VOLUNTAD DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD

Una vez seleccionadas los candidatos, es el turno de los ciudadanos, que pueden elegir a los ganadores, votando a través de los cupones que aparecerán a diario en Diario de Alcalá, por correo electrónico (administracion@diariodealcala.es) y a través de la edición digital de Diario de Alcalá (www.diariodealcala.es). La votación estará abierta hasta el 1 de enero de 2009.

¿Cómo votar?
CORREO POSTAL: Envía un nombre por categoría en un sobre dirigido a: VOTACIÓN PREMIOS AZAÑA. Diario de Alcalá, Plaza de Navarra, 3, 1º Izq. 12. 28804 Alcalá de Henares.
FAX: Envía un nombre por categoría en un folio encabezado por VOTACIÓN PREMIOS al fax al 91 889 51 15.
CORREO ELECTRÓNICO: Envía un correo con el asunto: VOTACIÓN PREMIOS AZAÑA a administracion@diariodealcala.es , y en él señalas un nombre por cada una de las categorías. WEB: www.diariodealcala.es

Resumen de la Asamblea 16-D

2008-12-22T15:39:00.003+01:00

Aquí esta la foto de la Asamblea organizada el martes 16 que tuvo lugar en la facultad y donde se intentaron resolver las dudas, preguntas... que supone el Plan de Bolonia. Tuvimos la oportunidad de que el Decano José Morilla Critz nos intentara aclarar algunas cuestiones relacionadas con este tema.

También contamos con otros puntos de vista sobre el plan de Bolonia de alumnos que estudian otras carreras en la Facultad de Filosofía y Letras y nos dejaron clara su posición al respecto. Esperamos que los asistentes sacaran algunas conclusiones o despejaran dudas acerca de lo que nos traerá Bolonia para el próximo curso escolar.

Gracias a todos por la gran asistencia a la Asamblea

Diplomas Asistencia a la Asamblea

2008-12-17T21:47:00.004+01:00

La Delegación de Estudiantes dispondrá de los diplomas de asistencia a la Asamblea General de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas el próximo Lunes 22.

Agradecemos la asistencia a todos los participantes por sus aportaciones y por las conclusiones del primer debate universitario en la Facultad que se hace en estas características desde el año 2.000 así como a (casi) todo el profesorado que ha colaborado en su realización.

Convocatoria ASAMBLEA GENERAL: BOLONIA

2008-12-09T05:31:00.003+01:00

Alcalá de Henares, a 2 de Diciembre de 2.008

Estimado estudiante de la Facultad de CC.EEyEE:

Por la presente y teniendo en cuenta los artículos 61 a 65 del Reglamento de las Delegaciones de Estudiantes de la Universidad de Alcalá así como la voluntad unánime del Pleno de Representantes reunido el pasado 13 de Noviembre de 2.008, tengo a bien convocarte en el Hall del Edificio Nuevo de la Facultad de CC.EEyEE de la Universidad de Alcalá a las 12:00 el próximo Martes 16 de Diciembre de 2.008. con el único punto a tratar:

“EL PLAN BOLONIA EN LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES DE LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ”

Se repartirá información, se realizará un debate así como se abrirá un turno abierto de palabra para todo los estudiantes que deseen participar. Se entregarán justificantes de asistencia a todos los presentes y en base al artículo 145 de los Estatutos de la Universidad de Alcalá se primará la asistencia a la citada Asamblea General de Estudiantes:

Esperando tu asistencia y participación, te envío un muy cordial saludo

Atentamente:

José Miguel Peñas de Pablo
Delegado General de Estudiantes
FCCEEyEE Universidad de Alcalá

DEFENSA DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA

2008-12-05T14:43:00.001+01:00

DOS NUEVOES TALLERES DE LA ESCUELA DE ESCRITURA:

2008-12-05T12:19:00.003+01:00

Estimados/as amigos/as:

La Escuela de Escritura tiene programados dos nuevos talleres de autor:

- El próximo miércoles, día 10 de diciembre, contaremos con la presencia del poeta, traductor y ensayista Luis Alberto de Cuenca. Les adjuntamos toda la información relacionada con el lugar y el horario de dicho taller y les rogamos que confirmen su asistencia a la dirección de correo escritura@uah.es.

Lugar :Aula 2 del colegio de Málaga. Facultad de Filosofía y Letras
Horario: de 15:00 a 17:00
Asistencia libre.Se ruega confirmación de asistencia al correo escritura@uah.es

- El día 11 de diciembre, la Escuela de Escritura ofrece el taller Recorta, pega y colorea al personaje, conducido por Guillermo Fesser, en el que nos hablará sobre su amplia experiencia como escritor y director de cine. Les adjuntamos toda la información relacionada con el lugar y el horario de dicho taller y les rogamos que confirmen su asistencia a la dirección de correo escritura@uah.es

Lugar: Aula de Audiovisuales del Colegio de Málaga. Facultad de Filosofía y Letras.
Horario:de 15:00 a 17:00
Asistencia libre. Se ruega confirmación de asistencia al correo escritura@uah.es

BECAS 2009 POSTGRADO CAJA MADRID FUNDACIÓN

2008-12-05T10:45:00.002+01:00

Se abre el plazo de las nueva convocatoria de 125 becas para la realización de postgrado( máster,doctorado o trabajos de investigación) de la Fundación Caja Madrid.Los estudios se realizaran en Universidades y Centros Superiores de Investigación de Europa( excepto España), Estados Unidos y Canadá para el curso académico 2009-2010.
La convocatoria está dirigida a españoles licenciados, ingenieros superiores,informáticos superiores y arquitectos superiores con proyectos de fin de carrera presentados y aprobados.
También podrán acceder a esta convocatoria de becas de postgrado aquellos estudiantes que a lo largo del curso académico 2008-2009 se encuentran cursando su último año de licenciatura. En caso de concesión de la beca, está quedará condicionada a la acreditación de finalización y obtención de la licenciatura a finales de la convocatoria de exámenes de junio de 2009.
La convocatoria se abre el día de su publicación para cerrarse el 30 de Enero de 2009.

Para más información y rellenar las becas y formularios de solicitud en

www.fundacioncajamadrid.es

HORARIOS DE LAS BIBLIOTECAS

2008-12-02T17:51:00.002+01:00

Desde el Departamento de Comunicación del Consejo de Estudiantes nos llega los nuevos horarios de las biblitecas:

CREATIVIDAD Y CONSENSO: MEDIDAS EFICACES CONTRA LACRISIS FINANCIERA DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE MADRID”

Se usarán aularios como lugar de estudio, trabajo y lecturaLa capacidad aumentará hasta cerca de las 3.000 plazas simultáneasDerecho, Magisterio y Medicina serán las bibliotecas abiertas.Todos los actores de la Universidad han participado de la propuesta

Tras una ardua semana de contactos entre todas las partes en conflicto: gerencia, vicerrectorado de comunicación y políticas de convergencia, dirección de bibliotecas, sindicatos y estudiantes, finalmente se ha acordado establecer un nuevo horario de bibliotecas acorde a la necesidad social que todo el colectivo estudiantil de la Universidad de Alcalá llevaba reclamando desde que se hiciera oficial la propuesta de modificación inicial a mediados de Noviembre y que tuvo que ser retirada del Consejo de Gobierno del 27 de Noviembre de 2.008.
Finalmente, se ha conseguido compaginar una política de austeridad donde la responsabilidad de todas las partes ha sido plasmada desde el primer momento junto con una mejora del servicio en base a la apertura de los aularios de la Facultades de Medicina en el Campus Externo, de Derecho en el Campus Centro y de Magisterio en Guadalajara. De esta forma, los puestos de Bibliotecas aumentarán en 1.366 plazas y serán modulables según la afluencia de personas a estos recintos universitarios. También cabe destacar que gracias a esta medida también estarán a disposición de todos 100 puestos informáticos, 7 salas de trabajo colectivo así como varios puestos adaptados destinados a personas discapacitadas.

Los horarios, que se pueden consultar en la Web de Bibliotecas de la Universidad de Alcalá (http://www.uah.es/biblioteca) son en esencia los siguientes en base a las peticiones escuchadas por el Consejo de Estudiantes:

• Apertura de bibliotecas Fines de Semana y festivos desde el día 6 de Diciembre en horario de 10,00 a 22,45 horas

• En el periodo extraordinario del 20 de Diciembre al 6 de Febrero. Derecho abrirá las 24 horas del día así como en Medicina y Magisterio tendrá una disponibilidad casi total al estar abierto desde 8,30 a 3,00 de diario

El ahorro viene motivado por el cierre en esos periodos de tiempo de las bibliotecas de Farmacia, Edificio Multidepartamental, Económicas y Politécnico, lo que fomentará el uso de las tres bibliotecas antes citadas: Derecho, Magisterio y Medicina.

El Consejo de Estudiantes agradece a las Delegaciones de Estudiantes el esfuerzo, la creatividad y el análisis pormenorizado de los datos de asistencia así como las iniciativas realizadas con el objetivo de salvaguardar los derechos de los estudiantes. Por otro lado, el Consejo de Estudiantes manifiesta una vez más su ferrea voluntad de supervisión de los servicios de la Universidad así como su total disponibilidad para trabajar colectivamente con las instituciones por el buen funcionamiento de la Universidad de Cervantes.

JORNADA RECURSOS FINANCIEROS Y DESARROLLO EMPRESARIA

2008-11-28T14:13:00.002+01:00

ORGANIZAN
Escuela Universitaria de Estudios EmpresarialesUniversidad de Alcalá
SODICAMAN

INFORMACIÓN
Secretaría de Dirección de la E.U. de Estudios EmpresarialesTeléfono: 949 20 96 08

INSCRIPCIÓN ELECTRÓNICA
Hasta las 14:00 h. del día 2 de diciembre de 2008
Dirección: jornada.empresa@gmail.comIndicar: DNI, Apellidos y Nombre, Titulación UAH
Aforo limitado.

LUGAR DE CELEBRACIÓN

3 Diciembre 2008
Salón de Actos Edificio Multidepartamental C/ Cifuentes, 28 19003 Guadalajara

VALORACIÓN ACADÉMICA:
0,5 créditos de libre elección (Pendiente aprobación), supeditados a la asistencia obligatoria y a la entrega en Secretaría de la Dirección de la E.U. de Estudios Empresariales de un paper sobre los temas tratados en la Jornada.

"Una manera de hacer Europa"

PROGRAMA
10:35 h. Acto de Apertura Dª. Mª Luisa Araujo Chamorro Vicepresidenta de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. Consejera de Economía y Hacienda de Castilla-La Mancha. D. Carmelo García Pérez Vicerrector de Docencia y Estudiantes de la Universidad de Alcalá.

11:00 h. Conferencia: "Financiación Pública y Actividad Emprendedora: Comportamientos y Heterogeneidad Regional de las PYMES" D. Antonio García Tabuenca Profesor Titular de Economía Aplicada de la Universidad de Alcalá.

12:00 h. Sociedad para el Desarrollo Industrial de Castilla-La Mancha, S.A. (SODICAMAN) D. Juan Ramón Durán Puebla Presidente de SODICAMAN

12:30 h. Instituto de Finanzas de Castilla-La Mancha D. Francisco Hernández Fernández Director del Instituto de Finanzas.

13:00 h. Fondo de Capital Riesgo "Castilla-La Mancha Inversión" D. Vicente Sánchez Herráiz Director de SEPIDES GESTIÓN, S.G.E.C.R.

13:30 h. Un modelo empresarial: ALQUIMIA SOLUCIONES AMBIENTALES, S.L. D. José Núñez Martín Presidente y Director General de Alquimia Soluciones Ambientales, S.L.

¿Hace falta Bolonia? por Francesc Esteve

2008-11-25T18:11:00.002+01:00

Confusión es una de las palabras que mejor define el panorama universitario. Mientras la universidad española prepara la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), centenares de estudiantes protestan por las calles y se encierran en las facultades en contra del llamado Plan Bolonia, e incluso algunos docentes y gestores universitarios salen en los medios de comunicación cuestionando el proceso y creando, sin duda, cierto alarmismo social. Pero, ¿es tan negativo este cambio?, ¿funcionan tan bien las universidades españolas que vale la pena no tocarlas?

Estos días podíamos leer en prensa que el sistema universitario español se sitúa en el último lugar respecto a otros 14 países europeos, EE UU y Australia. Si analizamos los rankings mundiales resulta difícil encontrar alguna universidad española entre las doscientas primeras. Datos que pueden pasar desapercibidos por poco novedosos, pero que ponen de manifiesto, por enésima vez, la necesidad de un cambio urgente en nuestras universidades.

Bolonia no sólo no supone un obstáculo sino que brinda una gran oportunidad. Por un lado, el EEES garantiza la comparabilidad de nuestros estudios y profesiones a nivel europeo. Somos muchos los estudiantes que estamos hartos de las trabas burocráticas a las que nos enfrentamos al cambiar de universidad (e incluso dentro del mismo país), y que con este cambio vemos eliminadas estas barreras y ampliado nuestro horizonte laboral con la homologación de títulos a nivel europeo. El Espacio Europeo propone un cambio en las metodologías docentes. Acaso, ¿no es necesaria esta renovación pedagógica cuando la mayoría de profesores hacen uso exclusivo de la lección magistral? Necesitamos modelos educativos más participativos, donde nuestros docentes no se dediquen simplemente a ser transmisores de información y de apuntes, sino facilitadores del proceso de aprendizaje, con un incremento de actividades prácticas como las que nos encontraremos en nuestras futuras profesiones.

Bolonia supone también la revisión de los actuales estudios y la verificación de la calidad de todas las carreras universitarias. Es un firme compromiso de transparencia y rendición de cuentas, en el que todos los agentes implicados pueden y deben participar. ¿No es necesaria una actualización de los planes de estudio que en algunas universidades llevan décadas sin tocar? Muchos de los sectores contrarios a Bolonia rechazan por completo la nueva estructura de grado y máster, cuando estos últimos llevan años impartiéndose en nuestro país sin ningún control, a precios desorbitados y accesibles sólo a unos pocos. Con la implantación del EEES los títulos oficiales van a tener que cumplir un riguroso control que garantice la calidad y la oferta a precios públicos.

¿A qué se deben las protestas? Todo cambio genera incertidumbre, mas resulta evidente la existencia de muchos intereses ocultos que se aprovechan de la confusión para movilizar al personal desinformado. Por un lado, presiones de sectores inmovilistas, más tradicionales y reacios a cualquier cambio. Por otro, intereses políticos y miedo de algunos que ven peligrar el "chiringuito" que tenían montado o su cuota de poder tras el nuevo "reparto". Bolonia puede que no sea la solución a todos nuestros males, pero no privatiza nuestra universidad, ¿o es que la banca está diseñando nuestros planes de estudio? ¿dónde está dicho que las becas-préstamo vayan a sustituir a las becas actuales? Bolonia la construimos los universitarios y es una oportunidad histórica que las universidades españolas no debieran desaprovechar.

Francesc Esteve es doctorando de la Universitat Jaume I, y ex presidente del Consell d'Estudiants e investigador de la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria

Fuente:
http://www.elpais.com/articulo/Comunidad/Valenciana/Hace/falta/Bolonia/elpepuespval/20081121elpval_24/Tes

JORNADAS DE ORIENTACIÓN JURÍDICO LABORAL

2008-11-25T15:45:00.001+01:00

JORNADAS DE ORIENTACIÓN JURÍDICO LABORAL

DÍAS: 11 Y 12 de DICIEMBRE

Sala de Juicios - Facultad de Derecho
2 créditos de Libre Elección para los asistentes.

Coordinación: Dr. D Enrique Sanz y Dr. Dña Yolanda Fernández. Decanato de la Facultad de Derecho, con la colaboración de la Deleagación de Estudiantes de Derecho.

LUGAR DE INSCRIPCIÓN: Decanato de la Facultad de Derecho (Laura Casanova)

MÁS INFORMACIÓN DE HORARIOS:decanato.derecho@uah.es deleg.derecho@uah.es

Opinión del Rector de la Complutense sobre Bolonia

2008-11-21T10:09:00.002+01:00

La convergencia en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) está siendo algo convulsa en nuestro país. El EEES es conocido vulgarmente como Bolonia por ser esta ciudad donde se produjo la declaración de los representantes políticos europeos por la que se comprometían a crear dicho espacio. Con él se pretende que converjan sistemas educativos superiores muy distintos entre sí, con la finalidad de facilitar la movilidad de estudiantes y profesores y de conceder validez a los títulos universitarios de cualquier país para poder trabajar en otro distinto. Esto es lo que pretendía la Declaración de Bolonia, de 1999, que defiende la diversidad cultural y educativa de los diferentes países, lo que demuestra que en ningún caso debe confundirse convergencia con uniformidad.

Últimamente, es habitual encontrarse en las universidades con carteles que dicen "NO a Bolonia". Los detractores de este proceso lo acusan de querer privatizar la universidad pública, de mercantilizarla, de degradar los títulos universitarios y de querer supeditar la universidad a los intereses del mercado. Recientemente se han producido actos de protesta: contra los rectores europeos reunidos en Barcelona, jornadas de lucha en diferentes universidades, huelgas, manifestaciones, encierros y debates, todas estas acciones enmarcadas en una lucha contra Bolonia. Pero, ¿qué es lo que realmente está pasando?

Tengo que declarar que si verdaderamente Bolonia representa lo que dicen los que se manifiestan en su contra, desde luego que no cuenten conmigo en este proceso. No estoy dispuesto a contribuir a la privatización y mercantilización de la universidad pública, ni a degradar los títulos universitarios, ni a supeditar el conocimiento al interés exclusivo del mercado. Tampoco a convertir la Universidad en una escuela de formación profesional en la que predominen con exclusividad las enseñanzas basadas en las capacidades y habilidades, y a que deje de ser lo que debe ser, un lugar donde además de preparar buenos profesionales se genere y se transmita el conocimiento, un espacio de reflexión y pensamiento, de debate y de crítica, y sobre todo un lugar de investigación y de discusión acerca de los problemas y desafíos que atenazan a la humanidad, que son muchos.

Para mí Bolonia es su manifiesto fundacional; representa una oportunidad para fomentar la movilidad y la validación de títulos en un espacio europeo amplio. Además, constituye una gran oportunidad para construir una Europa del conocimiento y que la UE no sea sólo un mercado, una moneda, sino también una Europa de los ciudadanos. Las universidades podemos contribuir a que haya no sólo integración económica, sino también política y social.

Entonces, ¿por qué dicen lo que dicen sus detractores? ¿se han inventado un enemigo irreal? Creo que no, que los peligros que señalan son reales, pero también creo que no deben ser imputables a Bolonia, sino que son el resultado de las actuales tendencias sociales y de la creciente globalización dominada por el mercado, que afectan negativamente a la universidad. Por eso, bienvenidos sean el debate y la controversia, hay que alabar que estos estudiantes expresen sus inquietudes y que reivindiquen participar activamente en el proceso. ¿Se puede desprender de los documentos elaborados acerca de la convergencia, y de las propuestas pedagógicas presentadas como panacea, algo de lo que los estudiantes denuncian? Pues sí, creo que sí. Pero, en mi opinión, no hay que hacer inevitablemente lo que esos documentos señalan, sino que debemos ser los universitarios quienes elaboremos los planes de estudio y el catálogo de títulos que proponemos para nuestras universidades, así como decidir los métodos docentes a aplicar. Si las cosas se hacen mal, será nuestra propia responsabilidad, no la de otros.

Dicho esto, hay que reconocer que el proceso de convergencia en nuestro país ha sido un despropósito. Y lo sigue siendo con actuaciones como las de la Agencia Nacional de Evaluación, Calidad y Acreditación (ANECA), que están inquietando a rectores, decanos y profesores. Hemos vuelto a caer en el vicio de este país, que es crear burocracia, solicitar datos absurdos, algunos de ellos incluso en contra de la autonomía universitaria, y no ir a la verdadera esencia de lo que debe ser un plan de estudios. Por estas razones digo sí a Bolonia, pero no de la forma que se está haciendo. Llevamos demasiado tiempo hablando de Bolonia, confundiendo a profesores y estudiantes. Se está dejando pudrir el proceso de reformas por falta de directrices claras. Parte del profesorado se encuentra desmotivado, cuando no enfadado por la burocracia. El proceso de Bolonia es atacado por una parte de los estudiantes y profesores, dificultado por otros desde arriba, y los que lo tienen que aplicar cada vez tienen menos ilusión en él. Se encuentra en verdaderas dificultades para tener éxito.

Los rectores, en este contexto tan complejo, no deberíamos convertirnos en meros seguidores de los dictados emanados desde la ANECA, y tenemos que posicionarnos ante nuestros estudiantes. Podemos, como decía Savater, discutir con ellos lo que es mejor hacer o, por el contrario, explicarles lo que inevitablemente se hará. Me inclino, querido Savater, por discutir lo que es mejor hacer, por no aceptar estoicamente designios divinos irrefutables, y por tratar de llevar esta postura allá donde pueda ser escuchada. Con las nuevas autoridades creo que aún estamos a tiempo.

Carlos Berzosa es el Rector de la Universidad Complutense de Madrid.

Fuente: http://www.elpais.com/articulo/educacion/Bolonia/elpepusocedu/20080609elpepiedu_2/Tes

Voluntarios - Copa del Mundo de Gimnasia 2.008

2008-11-21T09:23:00.001+01:00

Como algunos sabréis, los días 13 y 14 de diciembre, se celebra en Madrid la final de la Copa del Mundo 2008 de Gimnasia Artística. Para este evento tan importante, la Federación Española de Gimnasia nos ha pedido que les ayudemos en la organización.

Como voluntari@ activ@ de la Candidatura, nos gustaría poder contar con vosotr@s para realizar labores de apoyo en distintas áreas del evento, las cuales son muy importantes para el desarrollo del mismo. A cambio, podráis vivir el fantástico ambiente de una final de la Copa del Mundo y, entre otras cosas, la despedida de la alta competición de algunos grandes deportistas españoles.

Si estáis interesado en participar, por favor escribid un mail a yaiza.tranche@medeland.es, mencionando en su asunto “Voluntariado Copa Mundo Gimnasia”.

Buscamos gente dinámica, responsable, con capacidad de trabajo en equipo y buena predisposición

ROBERT HALF

2008-11-20T14:14:00.002+01:00

Selección financiera a su medida: Robert Half le ofrece acceso a los mejores profesionales en el mundo de las finanzas y la contabilidad

En Robert Half nos especializamos exclusivamente en la selección de profesionales altamente cualificados en finanzas y contabilidad para posiciones permanentes y de interim management. Nuestra experiencia en la industria y nuestros expertos consultores, tienen como misión seleccionar a los profesionales más adecuados que contribuyan al buen desarrollo de las empresas con las que trabajamos ofreciendo de esta manera una solución completa a las necesidades de selección de nuestros clientes y candidatos.

En Resumen: 5 razones para trabajar con Robert Half

1. Somos una reconocida marca global y la empresa más grande de selección de personal especializado en el mundo.

2. Nuestros consultores tienen experiencia real: todos ellos provienen de campos relacionados con las finanzas.

3. “Ética ante todo” es el principio más importante de nuestra empresa desde su fundación hace 60 años.

4. Nuestro modelo de selección es innovador, combinamos calidad con rapidez.

5. Todos los candidatos que presentamos tienen un mínimo de dos referencias profesionales revisadas por nuestro equipo.

En España, Robert Half ofrece los siguientes servicios

Servicios de Selección
Profesionales altamente cualificados en finanzas y contabilidad.
Profesionales financieros especializados en banca y seguros
Interim Management
Ejecutivos temporales para proyectos en el campo de las finazas y contabilidad.
Recruiting Excellence
Servicios de Selección
Robert Half Finance & Accounting: profesionales altamente cualificados en finanzas y contabilidad. Algunas posiciones para las que habitualmente trabajamos:

Finanzas
• Director Financiero • Analistas Financieros • Controller Financiero • Responsable Administrativo y Financiero Contabilidad / Consolidación
• Director de Contabilidad / Consolidación • Especialistas en Consolidación • Especialistas en Impuestos / IVA • Contables Tesorería / Cash Management
• Director de Tesorería • Tesorero internacional • Trader Renta Fija / Variable / Derivados • Credit Manager / Analista Riesgos de Crédito Control de Gestión
• Director de Control de Gestión • Controller de Gestión Industrial / Comercial • Jefe de Reporte Financiero / Planificación Financiera Auditoría / Asesoría / Consultoría
• Director de Auditoría Interna • Auditores Internos: “Compliance” SOX / Normas Internacionales • Auditores Externos / Asesores Contables Externos • Consultores: Estrategia / Reingeniería Procesos / IT sistemas / Gestión Centro de Servicios Compartidos
• Director • Jefe de equipo / Team leader Robert Half Financial Services Group: profesionales especializados en finanzas y contabilidad para el sector de la banca y seguros. Algunas posiciones para las que habitualmente trabajamos:
Banca Comercial e Instituciones Financieras especializadas
• Dirección financiera: Control de Gestión, Auditoría, Tesorería • Dirección comercial: Banca Personal / Banca Empresa • Banca Privada • Capital de Riesgo • Analista de Riesgos: Empresas / Mercado • Consultor Reingeniería Procesos / IT sistemas / Gestión • Responsable “Compliance”: Basilea /Normas • Internacionales Banca de Inversión / Asset Management / Mercados Financieros
• Especialista en Financiaciones estructuradas • Especialista en Fusiones y Adquisiciones (M&A) • Analista de Capital de Riesgo • Fund Manager / Asset Manager • Trader Renta Fija / Renta Variable / Derivados Seguros Generales y de Vida
• Dirección Financiera: Control de Gestión, Auditoría, Contabilidad • Dirección Comercial: Gerente de departamento de Seguros • Jefe de Subscripciones / Siniestros • Risk Manager • Actuario Recruiting Excellence

Por qué nuestros clientes trabajan con nosotros
Seleccionamos a los mejores profesionales

Satisfacemos sus necesidades de personal brindándole acceso a los mejores profesionales del mercado. Estas son algunas de nuestras herramientas de selección:

1. Nuestra base de datos Nuestra amplia base de datos se compone de los profesionales más cualificados en el campo de las finanzas y la contabilidad, los cuales han sido entrevistados en profundidad por nuestros expertos consultores. Un considerable número de estos profesionales ha llegado a nosotros referidos por otros candidatos de nuestras divisiones especializadas, demostrando una vez más nuestra reputación en el mercado y afianzando la calidad de nuestra base de datos. Además, nuestra red de más de 360 oficinas en todo el mundo nos permite tener acceso a profesionales de diferentes nacionalidades y experiencia para cubrir sus requerimientos de candidatos internacionales.

2.Búsqueda directa
Nuestros consultores provienen de una larga experiencia en el mundo financiero, lo cual nos permite contar con una extensa red de contactos y conocer los canales más adecuados en el mercado para localizar a los mejores profesionales financieros en el menor tiempo posible.

3. Company-in Nuestro exclusivo método de selección llamado “Companyin” le ofrece una solución rápida y aumenta la calidad de su decisión. Pocas semanas después de comenzar el proceso y en el transcurso de un solo día, organizaremos en nuestras oficinas una ronda de entrevistas con los candidatos más cualificados para cerrar su proceso de selección.

4. Referencias contrastadas Todos los candidatos de nuestras bases de datos cuentan con un mínimo de dos referencias profesionales que son siempre contrastadas por nuestros consultores.

5. Nuestras páginas web Todas nuestras vacantes de trabajo son publicadas, de manera inmediata, en nuestras páginas web, explicando de forma clara y directa las características de la posición y del profesional requerido. Robert Half tiene activas a nivel mundial más de 75 páginas web ene 19 países, las cuales son visitadas por más de 20 millones de personas.

Recruiting Excellence

Una verdadera ayuda en sus necesidades de personal

Además de seleccionar a los profesionales más adecuados para cubrir sus requerimientos, también cumplimos el papel de consultores. Frecuentemente nuestros clientes recurren a nosotros en busca de consejo en aspectos relacionados con la contratación de personal, abarcando temas que van desde cómo desarrollar una mejor descripción del puesto de trabajo hasta cómo presentar una oferta al candidato seleccionado. Le facilitaremos cualquier información que pueda necesitar, brindándole acceso a nuestros estudios y reportes.
Por qué nuestros candidatos trabajan con nosotros

Las mejores oportunidades de carrera en las empresas más reconocidas del país.
Con nosotros trabajan los candidatos con la mejor experiencia porque les brindamos excelentes oportunidades de trabajo. Gracias a nuestros 60 años de experiencia y nuestra red de oficinas en todo el mundo, podemos
ofrecerles la oportunidad de trabajar con reconocidas empresas del mercado.

Formación continua gracias a e-Learning

Queremos ayudar a que nuestros candidatos se mantengan actualizados en su gestión de carrera. e-Learning, nuestro programa de actualización en Internet, le ofrece más de 2000 cursos disponibles 24 horas al día, 7 días por semana. Gracias a e-Learning usted podrá adquirir los conocimientos que necesita para seguir avanzando en su carrera profesional.
Un verdadero socio a lo largo de su carrera profesional

En Robert Half queremos que nuestros candidatos cuenten con la debida orientación cuando se trata de su carrera profesional. Por este motivo, nuestros expertos consultores le brindarán el consejo que usted solicite y pondrán a su disposición diferentes herramientas que Robert Half ha preparado especialmente para sus candidatos como nuestra “Guía Salarial Internacional”.
Servicios de Interim Management

Robert Half Interim Management: cuando se presentan proyectos estratégicos como expansiones, fusiones y adquisiciones, re-ingeniería de procesos de negocios, entre otros, las empresas experimentan aumentos en la carga de trabajo. La ayuda de un Profesional Independiente competente y experimentado contribuye en gran medida a que sus proyectos se desarrollen con éxito.

Roles que ofrecemos
• Auditor Interno • Analista Financiero Senior • Jefe Financiero • Analista de Negocios • Director Financiero y Administrativo • Jefe de Contabilidad • Especialista en Consolidación • Jefe de Reporte Financiero • Controller Financiero • Jefe de Planificación Financiera • Jefe de Crédito • Tesorería: Jefe de Tesorería • Impuestos: Jefe de impuestos Tipo de Proyectos
• IFRS • SOX • Reporte Financiero • Implementación ERP • Migración de Software Financiero • Fusiones y Adquisiciones • Centros de Servicios Compartidos • Impuestos • Control de costes • Cierre anual • Consolidación • Manuales de procedimientos • Análisis del beneficio / de ingresos • Reconciliaciones Recruiting Excellence

Nuestras Ventajas

1. Profesionales Estratégicos El uso estratégico de Interim Managers puede ayudar a una empresa a manejar las diferentes fluctuaciones del negocio. Nuestros profesionales están preparados para trabajar focalizados en proyectos que necesitan apoyo especial y en los que el personal de plantilla solo no puede dar abasto. El resultado es una reducción en costes de contratación y formación de personal permanente, lo que permite mantener siempre calidad en los resultados del proyecto y en los objetivos buscados.

2. Una red internacional de oficinas Cuando se trata de nuevas regulaciones como pueden ser estandarizaciones de reportes financieros o compilaciones referentes a Sarbanes-Oxley, es esencial para las empresas el poder comunicarse a través de diferentes países. Nuestra red de más de 140 oficinas repartidas en Asia, Australia, Europa, Norte y Sud América y Nueva Zelanda nos ayuda a contar con los profesionales adecuados donde usted los necesite de una manera inmediata.

3. Experiencia y Ética Nuestro equipo de consultores posee experiencia en el campo de las Finanzas, lo cual permite entender de manera rápida y a profundidad las necesidades de nuestros clientes. Asimismo, la Ética es un valor fundamental de nuestra empresa, asegurando de esta manera la calidad y el buen desempeño de nuestras funciones.

4. Consejo de expertos – “Technical Partner Visit” Recomendamos siempre a nuestros clientes reunirnos antes de iniciar un nuevo proyecto para poder definir las características y requerimientos principales de la misión.
Durante esta reunión, usted contará con la presencia de un consultor de Robert Half Interim Management y de un Interim Manager con experiencia en el tipo de proyecto que su empresa vaya a acometer (por ejemplo SOX, implementación de software ERP, fusiones y adquisiciones, etc.) El objetivo de esta reunión es brindarle nuestro punto de vista, poder conversar sobre los diferentes aspectos de la misión y aclarar cualquier duda que pueda surgir. Este servicio se ofrece gratuitamente a nuestros clientes.

5. Formación continua para nuestros Interim Managers Nuestra red de Interim Managers ha sido seleccionada cuidadosamente y es evaluada con regularidad para asegurarnos de que la calidad se mantenga. Nuestros profesionales, ofrecen esa tan buscada combinación de experiencia y conocimientos que les permite reaccionar de manera rápida y eficiente, ofreciendo siempre las soluciones más adecuadas. En Robert Half Interim Management nos preocupamos de brindarles a nuestros profesionales diversos programas de formación que les ayuden a mantenerse competitivos. Por ejemplo, gracias a nuestro programa de e-Learning nuestros candidatos tienen acceso a través de Internet a más de 2000 cursos disponibles 24 horas al día, 7 días por semana.

6. Confidencialidad absoluta En Robert Half Interim Management somos conscientes de lo importante que es mantener la confidencialidad en las misiones que nuestros Interim Managers realizan. Por ese motivo y como una garantía más hacia nuestros clientes, previo al inicio de la misión, firmamos con nuestros Interim Managers un acuerdo en el que se garantiza que la información a manejarse será solamente utilizada para los fines requeridos por nuestros clientes.

Recruiting Excellence
Una empresa del grupo Robert Half International

Robert Half pertenece al grupo norteamericano Robert Half Internacional (cotizada en la Bolsa de Valores de Nueva York con el símbolo RHI) que cuenta con el respaldo de más de 60 años de experiencia y 360 oficinas repartidas en Asia, Australia, Europa, Norte y Sud América y Nueva Zelanda.
Datos Importantes de Robert Half International
• Somos una empresa sólida en constante crecimiento, reportando en 2007 US $ 4.6 billones. • En el 2008, Robert Half Internacional fue seleccionada por la revista Forbes como una de las 400 mejores empresas de gran tamaño. Este es el séptimo año consecutivo que formamos parte de esta prestigiosa lista. • Robert Half International ocupa la posición número 17 en la lista de las empresas con mejor informe de beneficios según la revista BusinessWeek 50. • Robert Half International también es una de las empresas más admiradas en Estados Unidos según una selección realizada por Fortune. • Nuestro Chairman y CEO, Max Messmer, ha sido nombrado en el 2007 como el “Ernest & Young Entrepreneur” del año para la categoría de Servicios • Por tercer año consecutivo, Robert Half International fue nombrada por The Sunday Times, en el Reino Unido, como una de las 100 mejores empresas para trabajar en este país, ocupando el puesto número 22. Recruiting Excellence

MORE THAN 360 OFFICES WORLDWIDE HAMMERSMITH HAMbuRg ANTWERP bIRMINgHAM PHOENIX bRuSSELS KINgSTON bAKERSFIELD gENOvA LyON NEW yORK OAKLAND SAN JOSE LOS ANgELES DubLIN DENvER TAMPA FRANKFuRT CORAL gAbLES ORLANDO STuTTgART RIO DE JANEIRO MuNICH WIESbADEN TuRIN TOKyO MIAMI NEW ORLEANS HONOLuLu SAN FRANCISCO PORTLAND LILLE DAvENPORT NANTS LIEgE OAKbROOK OvERLAND PARK LuXEMbOuRg COLuMbIA LOuISvILLE ATLANTA LIvERPOOL KEyNES LONDON NOTTINgHAM bERLIN RICHMOND SAN DIEgO bALTIMORE bRAINTREE PARIS CAMbRIDgE SPRINgFIELD bOSTON MELbOuRNE CHAPEL HILL SyRACuSE CHARLOTTE HONg KONg MANCHESTER gHENT MADRID COLuMbuS ROME MEMPHIS EINDHOvEN CHICAgO MILAN LANCASTER PHILADELPHIA PRAguE PITTSbuRgH PROvIDENCE CHARLESTON ZuRICH vANCOuvER RICHMOND SEATTLE TACOMA MIDDLETON SALT LAKE CITy MILWAuKEE SyDNEy bRISbANE buRLINgTON SINgAPORE DALLAS OTTAWA MONTREAL TORONTO DubAI EL PASO NORTH yORK WASHINgTON ROTTERDAM uTRECHT AuCKLAND SAN ANTONIO gLASgOW MANCHESTER SAO PAuLO bRISTOL EDINbuRgH CARDIFF LEEDS SOuTHAMPTON AMSTERDAM WATFORD WINDSOR bIRMINgHAM vINCENNES DÜSSELDORF
Madrid
Paseo de la Castellana 91 - planta 5 28046 Madrid Teléfono : +34 91 417 12 68 Fax : +34 91 770 18 68 Email: madrid@roberthalf.es
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© Robert Half International -CSC2008-07

OFERTA PRÁCTICAS DE EMPRESA

2008-11-20T14:06:00.001+01:00

NUEVA CONVOCATORIA DE BECAS FUNDACIÓN SEPI

2008-11-20T14:04:00.001+01:00

PROGRAMA FUNDACIÓN SEPI - TELEFONICA 2008

La Fundación SEPI convoca las becas correspondientes al Programa Fundación SEPI - Telefónica 2008, cuyas características generales se exponen en las Bases de la Convocatoria, que se encuentran en la dirección:

http://www.funep.es/becas/becas1.asp

Voluntarios San Silvestre Vallecana 2.008

2008-11-17T17:07:00.002+01:00

LA CARRERA SAN SILVESTRE VALLECANA 2008 - BUSCA VOLUNTARIOS

El próximo 31 de diciembre 30.000 corredores tomarán las calles de Madrid en una carrera única: La San Silvestre Vallecana 2008. Se celebra la 44ª edición de la carrera Internacional – reservada a corredores con una marca inferior a 39’ (hombres) o 45’ (mujeres) – y la 31ª edición de la carrera Popular.

Desde el año 2004, la San Silvestre Vallecana es la carrera de San Silvestre de mayor participación del mundo. A la vez, desde el año 2003 es la carrera nº1 en el ranking de pruebas de 10 kilómetros en ruta según la RFEA.

La noche de Año Nuevo, el recorrido de la carrera pasa por las vías más emblemáticas de Madrid: empieza en el Estadio Santiago Bernabéu y baja por la calle Serrano, rodea la puerta de Alcalá, Cibeles y Neptuno para girar en Atocha y después bajar por la Avenida Ciudad Barcelona hasta Vallecas. Sólo en los últimos metros se separa el recorrido de la carrera Internacional de la Popular terminando esta en la Calle Candilejas y aquella en el Estadio Teresa Rivero.

La carrera Internacional ha contado con atletas de máximo nivel, entre los que destacan los españoles Chema Martínez, Marta Domínguez, Jesús España y Reyes Estévez. También ha contado con la participación de atletas de élite internacionales, como Eliud Kipchoge, Zersenay Tadesse, Craig Mottram y Paula Radcliffe.

Como voluntario/a activo/a que eres, te necesitamos para realizar las labores de apoyo en las diferentes áreas del evento y captar nuevos voluntarios. A cambio vivirás una de las carreras más emocionantes de Madrid desde dentro.

Si estás interesado en participar, por favor escribe un mail a
info@sansilvestrevallecana.com , mencionando en el asunto “Voluntariado”.

Uno de cada tres estudiantes españoles deja la carrera universitaria colgada

2008-11-17T12:19:00.001+01:00

Cuando Miguel Fernández terminó Selectividad lo que más le gustaba eran los ordenadores, y se matriculó en Informática. En primer, se desilusionó -"muchas Matemáticas y poca práctica"- y dejó la carrera, situación por la que pasó dos veces más. Uno de cada tres universitarios abandona los estudios.

El comportamiento académico de los estudiantes preocupa en el ámbito universitario. La impresión es que se ha ido reduciendo el esfuerzo y los resultados, y hay fallos en el sistema docente. Los alumnos suspenden cuatro de cada diez créditos de los que se matriculan, faltan a clase con frecuencia o no se evalúan, y el abandono es, en algunas titulaciones, superior al 40%, según el informe "La Universidad en Cifras", de la Conferencia de Rectores (CRUE).

Por un lado, se acusa la falta de motivación de los estudiantes y, por otro, no hay ninguna presión sobre el profesorado para que dé cuentas de su programa y sus resultados, explica a EFE el director del estudio, Juan Hernández Armenteros. "Si el alumno no quiere aprender -señala este profesor de Economía de la Universidad de Jaén- por mucho que yo me esfuerce es imposible que obtenga buenos rendimientos, pero también el docente debe reflexionar por qué no consigue un objetivo o por qué los alumnos no progresan".

La Ley de Reforma Universitaria (LRU) de 1983 ha llevado a "una incentivación de la investigación, que está muy bien, y una relajación de la docencia que se ha alargado demasiado" -añade- "y habría que reflexionar sobre la rivalidad entre ambas funciones".

La trayectoria de Miguel Fernández resume, en muchos casos, las razones del abandono: falta de motivación, de vocación, absentismo y horarios incompatibles con un empleo. En el segundo intento, Miguel optó por una doble titulación: Derecho y Empresariales, por la salida profesional y por seguir la tradición de su padre, abogado. Pero "nunca me gustó mucho estudiar", explica a EFE, y "no me dejaba tiempo para mí, ni para ganar algún dinero". En tercero de carrera hizo un parón de un año para trabajar como comercial en una empresa de Informática. Su familia no aceptaba de buen grado que abandonara los estudios y retomó Empresariales, sin dejar el empleo. Tampoco llegó a buen puerto. "O no iba a clase, o no estudiaba, o no hacía los trabajos... Entras en una dinámica en la que es difícil echar marcha atrás".

La Universidad sigue perdiendo alumnos. En el curso 2006-07, 228.611 jóvenes ingresaban en los centros públicos, según el informe de la CRUE, al tiempo que otros 92.593 dejaban la carrera. No se sabe cuántos de ellos cambiaron de titulación. El abandono en primer curso se situó en torno al 30% en 17 universidades públicas y en el 55% en la UNED. Tasas "relativamente elevadas", señala el director del informe, aunque hay diferencias: En Ciencias de la Salud, la deserción es del 8%, excepto en Farmacia, con un rendimiento mucho menor y una permanencia mayor de la programada, "porque la mayoría, hijos o familiares de farmacéuticos, tienen el empleo resuelto".

En Experimentales y Sociales el abandono está próximo al 30% y en torno al 40% en Humanidades y las titulaciones Técnicas, según Hernández Armenteros. Todavía un 20% de estudiantes no cursa la carrera deseada -como ejemplo, Biología, Nutrición o Ciencias Ambientales recogen aspirantes a médicos que no alcanzaron la nota- y sólo un 12% estudia fuera de su comunidad. Los alumnos de Comunicación, señala Hernández Armenteros, no tienen tantas expectativas profesionales, pero lo suplen con "ilusión" y obtienen buenas calificaciones. Al igual que Bellas Artes, con un fracaso prácticamente nulo, o Magisterio, una carrera vocacional, corta, y con seguridad en el empleo a medio plazo. Derecho y Economía se eligen por su polivalencia, mientras que en Humanidades el rendimiento es bajísimo. Hay pocas opciones laborales y al alumno no le importa pasar muchos años en la facultad.

Fuente: EFE / Ana Salamanca. 16.11.2008 - 11:01h

Fiestas Patrón de Ciencias (Química y Biología)

2008-11-14T14:07:00.002+01:00

Os ponemos el cartel que nos han enviado los compañeros de las Delegaciones de Química y Biología para su semana del Patrón de Ciencias. Os animamos a participar y a disfrutar del buen ambiente y colegueo que hay todos los años.

Nota Informativa

2008-11-14T14:02:00.003+01:00

La Delegación de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Alcalá lamenta comunicar que el alumno de la Licenciatura en Ciencias Actuariales y Financieras, D. José Manuel Villanueva, procedente de la Universidad de Puebla (Méjico), falleció ayer jueves.

Hoy viernes habrá una misa por su eterno descanso a las 12:00 en el Cementerio Jardín de Alcalá de Henares.

Enviamos, desde el Pleno de Representantes de la Delegación, nuestro más sentido pésame a todos los familiares y amigos de José Manuel.

JORNADAS DE SOCIOLOGÍA

2008-11-13T10:07:00.003+01:00

¿QUÉ FUTURO NOS ESPERA? ¿CÓMO SERÁ LA SOCIEDAD FUTURA?...

Muchas veces nos hemos hecho estas preguntas, ahora tenemos la posibilidad de intentar encontrar la respusta o poder hacernos una idea de lo que nos puede ocurrir; por eso, os recordamos que próximamente se van a celebrar las jornadas de sociología en la universidad de Alcalá los días 21 y 22 de Noviembre.Desde la delegación de alumnos os animamos a participar en unas conferencias muy interesantes donde adems, una motivación extra, se dará 1 crédito de libre configuración.

Podeis encontrar más información en jornadasociologia@hotmail.com ´

Desde aquí animamos a toda la gente que tenga alguna inquietud y esté interesada en el tema que se anime a participar en estas jornadas.

Concentración Animal Día 22 de Noviembre

2008-11-10T11:35:00.002+01:00

¡¡¡AVISO URGENTE¡¡¡
CONCENTRACIÓN DÍA 22 DE NOVIEMBRE!!!
CALLE FERRAZ 70, FRENTE A LA SEDE DEL PSOE.
TODOS UNIDOS EL SÁBADO 22 DE NOVIEMBRE A LAS 11 HORAS.
¡¡POR LOS ANIMALES,POR SUS DERECHOS!!
http://www.concentracionmadrid.es.tl/

PROYECTO RÍO HENARES

2008-11-10T09:27:00.004+01:00

Ha llegado a delegación una iniciativa dentro del programa de Voluntariado de Ríos del Ministerio de Medio Ambiente, y Medio Rural y Marino, para la limpieza del río Henares a su paso por Alcalá. Es una iniciativa impulsada conjuntamente por la Asociación de Ciencias Ambientales(ACA) y GREEN CROSS ESPAÑA, con la colaboración de la universidad de Alcalá y el ayuntamiento de esta localidad. Persigue unos objetivos como :

Ofrecer una visión global sobre la importancia de los ríos, como sistema ecológico y elemento fundamental a nivel social, económico y cultural.

Mejorar el conocimiento del funcionamiento básico de los sistemas fluviales, que permita adquirir una base de conocimiento suficiente para adoptar buenas prácticas en los usos del agua.

Sensibilizar sobre los principales impactos sobre las cuencas hidrográficas, realizando especial referencia al caso del río Henares.

Concienciar sobre la necesidad de realizar actuaciones de cuidado, mantenimiento y restauración de los sistemas fluviales

Ponemos aquí esta información porque es algo interesante y fuera de las noticias económicas que solemos manejar, para ver que hay más cosas que merece la pena conocer.

Para más información y apuntarse visitad la página http://www.riohenares.org/

Presupuestos Universidades CAM - 2.009

2008-11-06T14:31:00.002+01:00

Presupuestos de 2009
El 85% del dinero de las universidades madrileñas se gastará en nóminas
Publicado el 06-11-2008 , por Expansión.com

Las universidades públicas madrileñas recibirán en 2009 un total de 1.125 millones de euros, de los cuales más de 85% irá dirigido a las partidas para gastos corrientes, es decir, las destinadas al pago de las nóminas de los docentes y los gastos de funcionamiento de los centros.

La responsable de la Consejería de Educación, Lucía Figar, señaló ayer en una rueda de prensa que, en general, casi todas las partidas destinadas a las universidades públicas "aumentan o se mantienen", excepto las dirigidas a la nueva construcción o rehabilitación de infraestructuras, cuyos plazos se han tenido que alargar, informa Europa Press. El proceso se "ralentizará, sin suponer en ningún caso que no se vayan a cumplir los compromisos adquiridos por el Gobierno regional con los rectores", sentenció. "No es un recorte ni la dejación de los compromisos, sólo que el plazo se va a alargar", concretó Figar, quien indicó que es un aspecto que se ha hablado ya con los rectores, que ya conocen perfectamente la situación. Asimismo, llamó la atención sobre que todas las becas universitarias, como la de Erasmus, las de discapacidad o las de Excelencia "se mantienen" con 13 millones de euros.

En el caso de la partida destinada a gastos corrientes, se destinan 960 millones de euros, unos 20 millones más que en 2008, con lo que queda "plenamente garantizado" el pago de los sueldos de los profesores universitarios en 2009, reiteró la consejera, en relación al temor generalizado que surgió el pasado septiembre, cuando los rectores, alertados por un recorte presupuestario a finales de este año, dudaron de su capacidad para pagar los sueldos a los docentes.

Además de esta partida, los presupuestos para el próximo ejercicio garantizan también el pago de los complementos retributivos que recibe el personal docente universitario (complemento específico, de mérito, pagas extras, entre otros). Para ello, la Comunidad dedicará casi 78 millones de euros, lo que supone 2,4 millones más que el año pasado.

En lo que respecta al complemento específico -unos 300 euros para los casi 17.000 profesores de las universidades públicas de Madrid-, la consejera aseguró que está totalmente garantizado, que se trata de un complemento acordado entre 2005 y 2008, y que el Gobierno regional, por iniciativa propia, "ha decidido prorrogarlo para 2009 y próximos cursos". En concreto, esta partida pasa de 46,8 millones de euros a 49 millones de euros.

En el ámbito de la investigación, muy ligado a las universidades, el presupuesto educativo del Gobierno regional prevé para 2009 una inversión de 83,2 millones de euros, un 25 por ciento más que el ejercicio anterior. Estos recursos se destinarán principalmente a la formación de capital humano, al apoyo a proyectos y grupos de investigación, y a la puesta en marcha del nuevo Plan Regional de Investigación Científica y Tecnológica.

El dinero irá destinado también a impulsar los Institutos Madrileños de Estudios Avanzados (IMPDEA), cuyo fin es fomentar la investigación y formación de post-grado de excelencia que permita orientar el trabajo de los investigadores madrileños hacia la satisfacción de las necesidades de la sociedad actual.

La Comunidad de Madrid destinará en ámbitos generales más de 4.835 millones de euros a Educación, lo que supone 60 millones más que el año pasado y el 25,7% del total de los presupuestos del Gobierno regional para el próximo ejercicio. "Nos felicitamos de que en este contexto de crisis económica, paro y austeridad presupuestaria, la partida para Educación haya aumentado", indicó Figar.

En este sentido, añadió que las partidas presupuestarias que mayor incremento han experimentado son las dirigidas a mejorar "la calidad de la enseñanza, el fomento de la libertad de elección de centro y la igualdad de oportunidades". Por eso, destaca el aumento del 16,5%los fondos destinados a la consolidación de la enseñanza bilingüe en los colegios públicos y concertados de la región.

Colegios bilingües y reformas: En total, la Consejería de Educación invertirá en este programa 11,5 millones de euros, que permitirán poner en marcha 25 nuevos colegios bilingües públicos y 15 concertados. Para la construcción de nuevas infraestructuras educativas y rehabilitación de las ya existentes, el Gobierno regional destinará 209,99 millones de euros, que suponen un incremento del 9,8 por ciento con respecto a 2008. Estos recursos permitirán construir 22 nuevas escuelas infantiles, 10 colegios de Infantil y Primaria, y 3 institutos de Educación Secundaria, que se traducen en 8.700 nuevas plazas públicas. Además, llevarán a cabo 25 obras de ampliación y remodelación de centros educativos, y dotarán a éstos con recursos tecnológicos que facilitarán la labor de la enseñanza, a través, por ejemplo, de la adquisición de pizarras digitales para dotar a 200 de ellos de pizarras digitales. Esta iniciativa contará concretamente con 7 millones de euros.

Figar recordó que una de las políticas del Gobierno de Esperanza Aguirre es fomentar la libertad de elección de los padres para que elijan el centro que quieren para sus hijos. Por ello, señaló que para septiembre de 2009 "entrarán en funcionamiento si todo va bien" otros 8 colegios concertados que se sumaran a los 35 centros públicos.

En cuanto a la oferta de Educación Infantil, Primaria y Especial crece un 4,2% con respecto a 2008 hasta alcanzar los 1.380 millones de euros. En este capítulo, destaca la inversión de 0 a 3 años (enseñanza no obligatoria), que permitirá aumentar la oferta de plazas financiadas con fondos públicos hasta llegar a las 68.000 e incrementar en un 5% la cantidad destinada a financiar los gastos de funcionamiento de las escuelas infantiles.

En este sentido, Figar señaló que las ayudas para becas de comedor y libros de texto asó como las de escolarización también se mantienen. En total, invertirán un total de 84,5 millones de euros en estas ayudas, además de otros 23 millones de euros para financiar el servicio de transporte escolar gratuito.

¿Qué pasa cuando el dinero es gratis?

2008-11-03T14:23:00.004+01:00

Qué pasa cuando el dinero es gratis? O mejor dicho, ¿qué pasa cuando los tipos de interés llegan al 0%? El Banco de Japón redujo ayer su tasa oficial del 0,5% al 0,3%, con lo que se acerca de nuevo al escenario de tipos de interés cero que ya vivió entre 1999 y 2000 y, de nuevo, en 2006. Y el miércoles, la Reserva Federal de EEUU bajaba los tipos del 1,5% al 1% y dejaba la puerta abierta a más recortes. Como afirma Lewis Alexander, economista de Citi, “la probabilidad de que la Reserva Federal llegue a la ‘frontera’ cero en los tipos de interés es la más grande desde la Gran Depresión”.

Si eso sucede, será porque el presidente de la Fed, Ben Bernanke, detecta un riesgo claro de deflación –caída de los precios–, que puede llevar a la economía a un círculos vicioso de caída de beneficios, recortes de producción y de empleos, incremento de los impagos y restricción del crédito.

La principal herramienta para combatir la deflación son las bajadas de tipos de interés, y es precisamente el miedo a la deflación el que ha llevado los tipos en EEUU al 1%, y ha disparado la especulación de que lleguen al 0%. ¿Qué pasaría entonces?

Una vez llegada a esa situación, la Fed se quedaría sin munición en su herramienta principal para gestionar la actividad económica. Con los tipos al 0%, ya no se pueden bajar más. El economista John Maynard Keynes desarrolló el concepto de trampa de liquidez, que surge cuando los tipos de interés se sitúan cerca o igual a cero y el banco central se queda sin margen para estimular la economía. Agotado el margen de recortes de tipos, se utilizan otras vías para estimular la demanda, como inyectar liquidez directamente a los bancos, pero si éstos se niegan a prestar por el difícil entorno económico, la trampa se cierra y la liquidez queda atrapada.

En cualquier caso, la mayoría de expertos coincide en que los tipos de interés al 0% por sí solos no van a arreglar la economía. Una buena muestra de ello es Japón, cuyo crecimiento sigue renqueante desde que estalló su propia burbuja inmobiliaria en los ochenta, a pesar de haber contado con unos tipos de interés muy cercanos al 0% desde entonces.

¿Qué armas le quedan la Fed? En primer lugar, tratar de comprar deuda pública en los distintos tramos de la curva –a una semana, un mes, tres años, incluso con vencimientos más largos–, lo que reduciría los tipos de interés a esos plazos. Y en segundo, confiar en un paquete de estímulo fiscal por parte del Gobierno para impulsar la demanda.

Pero eso no sería todo. La Fed deberá también sortear los problemas técnicos que ocurren cuando el precio del dinero se acerca a nada. Con unos tipos al 0%, los bancos apenas tendrían incentivos para prestarse dinero unos a otros, porque estarían asumiendo un riesgo de impago a cambio de nada. Y, precisamente, uno de los principales problemas del sistema financiero actual es la congelación del mercado interbancario –las tuberías a través de las que el dinero fluye entre entidades y acaba convirtiéndose en crédito para empresas y hogares–.

Turbulencias en los monetariosAdemás, el equipo de Análisis Económico de EEUU de Goldman Sachs advierte del riesgo de problemas en el resto del mercado monetario. Según una nota a sus clientes, los fondos monetarios de EEUU, que invierten en deuda pública a corto plazo, se verían con serios problemas “para cubrir sus costes y ofrecer una rentabilidad positiva a sus accionistas”. Con los tipos al 1%, la deuda a tres meses de EEUU apenas rinde un 0,49%. Según los expertos de Goldman Sachs, “si los tipos siguen cayendo y los fondos monetarios no ofrecen una rentabilidad positiva, los inversores podrían decidir salirse de esos fondos, lo que podría llevar a nuevas turbulencias”.

Fuente:

http://www.expansion.com/2008/10/31/opinion/llave-online/1225482095.html

Elecciones a Representantes y CENSURA

2008-10-30T11:33:00.006+01:00

Hoy se están desarrollando las elecciones a Delegado de Clase en toda la Facultad gracias a la buena voluntad de los representantes más veteranos, becarios, colaboradores y gente afín que esté haciendo la ingrata tarea de renovar los puestos de la representación estudiantil.

Por otro lado, como ya habeis podido comprobar, ha habido múltiples carteles en la Facultad que, han llamado la atención tanto del estudiantado como del profesorado. Si el objetivo de un cartel publicitario es llamar la atención y transmitir un mensaje...podemos decir que la iniciativa ha sido un éxito ya que se ha comentado por los pasillos de la Facultad.

Aunque...cierto es que, hay un gropúsculo (sin nombres ya que las quejas son huérfanas, están, pero no tienen padre ni madre que se haga cargo de ellas) dentro de la Facultad, identificado como "profesorado" que se ha quejado de los carteles con el "trasero" de un chico y una chica así como un chiste de la revista El Jueves. La queja ha llegado como el humo...aunque luego nadie ha encendido el fuego.

Y ahora, tras esto, me da por pensar en voz alta:

* ¿No es irónico que en esta Facultad se estudie Marketing y se censure aquello mismo que se enseña a los estudiantes? La provocación vende siempre y cuando supere el sexismo (para eso había culetes versión "chica" para chicos -en la imagen- y "chico" para chicas)

* ¿No es por ello una forma de frenar la representación estudiantil tratando de no impactar al estudiantado con fórmulas que lleguen a incentivar y a motivar su participación?

* ¿Por qué aquellos lanza-piedras-esconde-mano que viven en los pasillos y los despachos de la Facultad son los que menos "publicidad" dan a sus actos y actividades?

* ¿La televisión y el entorno no muestra violencia, sexo explícito o miseria de forma gratuita? Hipocresía, incoherencia y doble rasero son algunas de las palabras que me vienen a la cabeza..

Por ello, en la reunión del Martes de la Delegación de Estudiantil con el Equipo Decanal ninguno de los allí presentes pudimos evitar una sonrisa (en algunos casos una sonora carcajada) ante la "iniciativa" de la Facultad de incentivar unos Planes de Estudio modernos y competitivos...hechos como el que se presentan en este post, indican que aquello que huele "rancio", no puede pensar de forma distinta...a "rancio", a "desfasado" y a "imperativo".

Y para evitar problemas de incendios, firmo este texto como crítica a la falta de criterio de un gruposculo "no identificado" dentro de la Facultad, los cuales se quejan del "orden establecido".

A partir de ahora, todas las entradas tendrán comentarios habilitados....

José Miguel Peñas de Pablo

Delegado General de Estudiantes

Facultad de CC.EEyEE - UAH

Hiperinflación en Zimbabue

2008-10-30T11:27:00.003+01:00

A veces a la Delegación, nos envíais información muy interesante, gracias a Javier Marcos por el artículo enviado y a las fotos:

Las restricciones del banco central de Zimbabue junto con la inflación galopante que ha provocado el gobierno, ha llevado al pais a situaciones de lo más grotescas. Un buen ejemplo es la serie de fotos que acompaña este texto, y en las que pueden verse fajos de billetes que suman billones, facturas de restaurantes (botella de agua 95 millones) que ascienden a 1.250 millones de dólares zimbabuenses o pantalones de rebajas al módico precio de 2 billones. Para entender mejor la hiperinflación de Zimbabue, me remito a la entrada wikipédica:

Cuando fue iniciado su uso, el Dólar Zimbabuense tenía un valor aún mayor al del dólar estadounidense (0.68 ZWD = 1.00 USD), pero la inflación y los problemas económicos lo devaluaron. En los últimos dos años, la hiperinflación se ha elevado a un mínimo mensual de un 800% lo que ha llevado al gobierno y entidades financieras y económicas a reemplazar los billetes y monedas como medios de pago habituales por cheques de reserva, canjeables en el banco. El 1 de Enero de 2008 fueron emitidos cheques por valor de 250.000, 500.000 y 750.000 Dólares de Zimbabue, para días más tarde anunciar la puesta en circulación de nuevos cheques de $100.000.000, $250.000.000, $500.000.000, etc… En mayo del 2008 el Banco de Reserva de Zimbabue puso en circulación billetes especiales agricultores de $5.000.000.000, $25.000.000.000, $50.000.000.000, y $100.000.000.000.

NUEVA EDICIÓN de Excel aplicado a Finanzas 6cr

2008-10-21T17:08:00.005+02:00

¡¡¡PLAZAS LIMITADAS POR RIGUROSO ORDEN DE INSCRIPCIÓN!!!

La Delegación de Estudiantes organiza, ante la alta demanda registrada una NUEVA EDICIÓN, de su tradicional curso de Excel aplicado a las Finanzas: Manejo del Programa y Aplicaciones financieras convalidable hasta por 6 créditos de libre configuración (ya aprobados):

FEBRERO-MARZO 2.009
Semana 1: Lunes 09/02, Miércoles 11/02 y Jueves 12/02.
Semana 2: Lunes 16/02, Miércoles 18/02 y Jueves 19/02.
Semana 3: Lunes 23/02, Miércoles 25/02 y Jueves 26/02.
Semana 4: Lunes 02/03, Miércoles 04/03 y Jueves 05/03.
Semana 5: Lunes 09/03, Miércoles 11/03 y Jueves 12/03.
Semana 6: Lunes 16/03.

Horario del Curso: De 18:30 a 21:00 horas

Carga lectiva: Asistencia a las sesiones + Apto en prueba evaluatoria = Diploma y 6 créditos de libre elección. (Créditos de libre elección YA aprobados)

Nº plazas // precio: limitado a 30 plazas // 45 €

INFORMACIÓN e INSCRIPCIÓN

Desde 24 de Octubre de 2.008 hasta fin de plazas
Delegación de Estudiantes - Facultad CC. EE. y EE. (Universidad de Alcalá)
Tfno. : 91 885 42 59
Email: delef.fcee@uah.es Web: www.uah.es/fcee

30-O Elecciones a Delegado de Clase 2.008-2.009

2008-10-21T12:41:00.007+02:00

La Delegación de Estudiantes, está organizando la campaña de elecciones a Delegado en cada Clase para el curso 2.008-2.009 a celebrar el próximo día 30 de Octubre de 2.008. En los próximos días vereis carteles motivantes como los siguientes:

Os animamos a recoger vuestro tríptico en la Delegación así como a participar de forma activa (votando en las elecciones) o de forma pasiva (siendo elegidos y siendo miembros de la Delegación de Estudiantes).

Si quieres ser representante, debes recoger la hoja de procedimieno, la hoja de candidatura y el acta de la votación en la Delegación de Estudiantes a partir del Jueves 23 de Octubre.

Vive una experiencia distinta a lo que te han contado, disfruta de los derechos y deberes de un representante y sober todo, conoce la Universidad por dentro..esa eterna desconocida.

Jornada del Emprendedor

2008-10-21T11:00:00.001+02:00

Jornada:CAMPUS DEL EMPRENDEDOR

1 CRÉDITO DE LIBRE ELECCIÓN

30 de Octubre- Servicio de Orientación31 de Octubre - Escuela Politécnica10 a 13 horas

Interesados /as contactar:Tlfno: 91 885 64 82 (Eva)E-mail: orientacion.prof@uah.es

Cursos Libre Configuración: 3 notas

2008-10-17T10:00:00.002+02:00

Ante la ingente avalancha de preguntas y peticiones sobre cursos que convaliden libre configuración, la Delegación de Estudiantes INFORMA:

* Se está trabajando para organizar 3 (TRES) curso más sobre el curso Excel aplicado a las finanzas con el objetivo de cubrir la demanda solicitada: la intención es realizar un curso en exclusiva para la Facultad, otro curso para la Escuela de Empresariales de Guadalajara y otro abierto al resto de facultades y escuelas de la universidad. Se informará a través de esta página y por los medios tradicionales

* Se ha aprobado 1 crédito de libre configuración por la asistencia a las Jornadas de Sociología de los próximos días 21 y 22 de Noviembre en la Facultad de CC.EEyEE, por lo que, se anima a todos los estudiantes a participar. Más información en la Delegación de Estudiantes

* La Delegación está trabajando en organizar un ciclo de conferencias para Diciembre, por lo que, si existe alguien interesado en colaborar en su organización (nuevos delegados, colaboradores, amigos...) que se ponga en contacto con laDelegación (918854259 / deleg.fcee@uah.es)

Artículos: Monetaristas vs Keynes

2008-10-17T09:55:00.002+02:00

Los sobresaltos financieros que las advertencias del Presidente de la Reserva Federal y la elevación de tipos de interés por el Bundesbank produjeron la semana pasada en Estados Unidos y en Europa ilustran el acusado desfase cíclico entre los países industriales occidentales -con Estados Unidos y el Reino Unido a la cabeza, seguidos a distancia por la Europa continental- y la gran potencia industrial de Oriente, Japón. Mientras que para algunos la economía americana, tras seis años de crecimiento ininterrumpido y una prolongada "exuberancia" de su mercado bursátil, presenta síntomas que recuerdan a los que exhibió antes de la crisis de 1929, para otros el estancamiento económico que atraviesa Japón recuerda al que sufrió Estados Unidos después de aquel traumático episodio.

En su postración económica, Japón parece una de las economías que más se asemeja al modelo que en los años 30 Keynes describió en su "Teoría General": tras el efecto expansivo que tuvo en 1996 el programa de estímulo fiscal adoptado por el Gobierno japonés -el año pasado Japón creció un 3'6%-, desde el pasado abril el consumo interno ha vuelto a adormecerse por la desconfianza y la disminución de renta disponible que ha provocado el prematuro intento de las autoridades de sanear las cuentas públicas (elevación del 3% al 5% del impuesto sobre las ventas, recorte de la inversión pública, anulación de las rebajas de impuestos adoptadas en 1995...). Los exiguos tipos de interés (0'5% a corto plazo, 1'75% para la Deuda a diez años) se antojan próximos a la "trampa de la liquidez" keynesiana, pero no parecen capaces de revitalizar la economía. El estancamiento del consumo, la frágil situación de muchas entidades financieras -lastradas todavía por la crisis inmobiliaria, bursátil y empresarial que estalló en 1990- y, en fin, el efecto adverso que sobre las exportaciones japonesas pudiera provocar la crisis de los países del Sudeste Asiático están dejando su huella en las previsiones de crecimiento para este año: si las previsiones oficiales para 1997 eran hasta ahora de un modesto 1'9%, muchos las han ya reducido lisa y llanamente a cero.

Un atasco keynesiano

Hace ya tres años que en Peddling prosperity ("Vendiendo prosperidad") Paul Krugman se atrevió a declarar no sólo viva, sino también acertada, una de las ideas centrales de Keynes: las recesiones son el resultado involuntario de la actuación racional pero descoordinada de los ciudadanos.

Hace unos meses viví en un aparcamiento subterráneo del centro de Bruselas una curiosa experiencia de "estancamiento" involuntario, fruto de la interdependencia entre los automovilistas (como los coches no vuelan, uno no puede salir hasta que no sale el vehículo precedente). Recién terminado un concurrido espectáculo en la Grand Place, un grupo de amigos vio con sorpresa que, tras meter las tarjetas en las máquinas de salida, las barreras no se levantaban (al parecer, se habían entretenido hablando después de pagar y las tarjetas habían agotado su plazo de validez). Hasta que se percataron de lo que ocurría y se dirigieron al cajero, se fue formando una larga cola en la salida, obstruida por sus coches. Cuando finalmente pagaron el exceso y se fueron, la sorpresa fue... ¡que la siguiente tanda de coches también se quedó atascada: sus tarjetas habían caducado durante la involuntaria espera! En pocos minutos el aparcamiento quedó bloqueado por completo (por fortuna, tras pensárselo mucho, un empleado levantó las barreras y dejó que los vehículos salieran libremente: si no, todavía estaríamos allí).

Pero la concepción keynesiana de las recesiones queda ilustrada todavía con mayor fidelidad con una fábula que, reproducida por Krugman, publicaron en 1977 Joan y Richard Sweeney.

La cooperativa de canguros

Imaginemos un grupo de parejas jóvenes que, viendo la dificultad de encontrar "canguros" de confianza, deciden establecer un régimen cooperativo: unas parejas cuidarán a los hijos de las otras, alternándose (en Estados Unidos las familias viven muy dispersas geográficamente, y la técnica hispana de explotar a los abuelos es poco viable). Ahora bien, los cooperativistas, en vez de establecer turnos fijos para salir, adoptan un sistema de cupones o vales: por cada hora que una pareja haga de baby-sitting recibirá un cupón, que podrá utilizar más adelante cuando sea ella la que salga a divertirse.

Para que el acuerdo funcione será preciso que al principio se distribuyan un número suficiente de cupones (si no, ¡ni siquiera una sola pareja podría salir al cine!). Por otro lado, las parejas querrán guardar en reserva ("ahorrar") cierto número de vales, para cuando tenga que salir de forma imprevista (llegada inesperada de amigos, celebraciones extraordinarias...). Pues bien, si suponemos que -por alguna razón- el número total de cupones en circulación es menor que el que desean mantener en su conjunto las parejas, éstas intentarán acumular vales quedándose en casa y haciendo de canguros. Pero como todas querrán hacer lo mismo, ¡no habrá ninguna dispuesta a salir! Así pues, todas acabarán en casa muy a disgusto, pues ni habrán salido a divertirse ni habrán podido acumular cupones. Su racional deseo individual de ahorrar les habrá llevado involuntariamente a una recesión colectiva.

La fábula anterior muestra un aspecto esencial de la teoría keynesiana: la doble condición de consumidores y trabajadores de los ciudadanos hace que una insuficiencia del consumo provoque una espiral depresiva en el nivel de actividad económica. En sentido contrario, un aumento autónomo de la demanda producirá una expansión que se alimentará a sí misma.

Virtudes privadas, vicios públicos

En su biografía de Malthus -el famoso autor del "Ensayo sobre la población"-, Keynes mostró cómo el aristocrático clérigo inglés había formulado con nitidez, a principios del siglo XIX, esa "paradoja de la frugalidad": "El principio del ahorro, si es llevado al exceso, destruiría el móvil de la producción. Si todos se sintiera satisfechos con el alimento más simple, el vestido más pobre y las más humildes viviendas, es evidente que no existiría otra clase de alimento, vestido y vivienda". Fue, en realidad, Malthus el que acuñó el célebre término de "demanda efectiva", concepto que quedaría, sin embargo, arrumbado hasta que Keynes lo rescatara muchos años después.

En el capítulo 23 de la "Teoría General", Keynes hizo un rastreo histórico todavía más completo y expone una de sus más tempranas manifestaciones, una célebre fábula que, escrita a comienzos del siglo XVIII, causó escándalo en su época: "La fábula de las abejas", de Mandeville. A ella y a sus ramificaciones recientes tendré ocasión de referirme la semana que viene.

Fuente: Publicado en "Expansión" el 13-10-97, con el título "Japón y los babysitters"]

Curso de Excel aplicado a Finanzas 6cr

2008-10-14T16:40:00.004+02:00

La Delegación de Estudiantes organiza como es costumbre, su tradicional curso de Excel aplicado a las Finanzas: Manejo del Programa y Aplicaciones financieras convalidable hasta por 6 créditos de libre configuración (ya aprobados):

Semana 1: Lunes 20/10, Miércoles 22/10 y Jueves 23/10.
Semana 2: Lunes 27/10 y Miércoles 29/10 y Jueves 30/10.
Semana 3: Miércoles 5/11 y Jueves 6/11
Semana 4: Lunes 10/11, Miércoles 12/11 y Jueves 13/11.
Semana 5: Lunes 17/11, Miércoles 19/11 y Jueves 20/11.
Semana 6: Lunes 24/11 y Miércoles 26/11

Horario del Curso: De 18:30 a 21:00 horas

Carga lectiva : Asistencia a las sesiones + Apto en prueba evaluatoria = Diploma y 6 créditos de libre elección. (Créditos de libre elección YA aprobados)

Nº plazas // precio: limitado a 30 plazas // 45 €

INFORMACIÓN e INSCRIPCIÓN
Del 10 al 20 de octubre de 2008
Delegación de Estudiantes - Facultad CC. EE. y EE. (Universidad de Alcalá)
Tfno. : 91 885 42 59 Email: delef.fcee@uah.es Web: www.uah.es/fcee

Premio Nobel de Economía 2.008: Paul Krugman

2008-10-14T01:14:00.003+02:00

El Instituto Karolinska, en Estocolmo, ha concedido el Premio Nobel de Economía a Paul Krugman, de la Universidad de Princeton, en New Jersey, Estados Unidos.

Paul Krugman ha sido distinguido hoy con el Premio Nobel de Economía
Krurgman, nacido en 1953, ha sido reconocido con el máximo galardón de ciencias por su contribución al análisis y de los patrones de comercio y la localización en la actividad económica. Este profesor de la Universidad de Stanford es, además, colaborador de The New York Times, desde 2001, y desde su columna ha criticado en numerosas ocasiones algunas decisiones de George W. Bush. Se trata de uno de los economistas más prestigiosos e influyentes del mundo y ya ganó en 1991 la medalla John Bates Clack, concedida cada dos años por la American Economical Associacion.

El Premio de la Academia sueca está dotado con diez millones de coronas suecas -un millón de euros- y se entregará el 10 de diciembre, aniversario de la muerte de Alfred Nobel, inventor de la dinamita y promotor de los premios a los que da su nombre.

Teoría de Krugman: Los patrones de comercio y localización ha sido siempre cuestiones clave en el debate económico. ¿Cuáles son los efectos del comercio libre y la globalización? ¿Qué fuerzas están influyendo en el crecimiento exponencial de las áreas urbanas en todo el planeta? El profesor estadounidense ha formulado una nueva teoría para responder a estas preguntas, para lo que ha cruzado datos procedentes de la investigación del comercio internacional con la geografía económica.

La aproximación de Krugman está basada en la premisa de que muchos productos y sercvios se pueden producir más baratos en grandes series, algo propio de las economías de escala, mientras que los consumidores tienen a demandar una creciente variedad de bienes y servicios. Como resultado, la producción a pequeña escala de las economías locales está siendo progresivamente sustituida por la producción a gran escala de la economía mundial, dominada por las empresas que fabrican productos similares y que compiten entre sí.

Las teorías clásicas sobre patrones comerciales sostienen que los países son diferentes entre sí, lo que explica por qué algunas naciones exportan productos agrícolas mientras otros exportan bienes industriales o siderúrgicos, por ejemplo.

Pero la revisión de Krugman da una explicación a por qué el comercio internacional está dominado por países caracterizados no sólo por tener condiciones económicas similares, como defienden los clásicos, sino también por comerciar con productos similares -un ejemplo sería Suecia, país que a la vez importa y exporta coches-. Según el profesor, este tipo de comercio facilita la especialización de la producción a gran escala, que a su vez repercute en una disminución de los precios y hacer crecer una gran diversidad de artículos de consumo.

Las economías de escala, combinadas con los bajos precios de transporte también ayudan a explicar por qué la gente tiende a concentrarse en las ciudades realizando tareas económicas y en localizaciones geográficas similares.

Los bajos precios del transporte pueden provocar y autorreforzar estos procesos a través del cual el crecimiento de la población metropolitana contribuyen al aumento de esta producción a gran escala, que a su vez causa un incremento de los sueldos reales y una mayor diversidad de oferta de bienes y mercancías: así se estimula la migración a las ciudades.

Las teorías de Krugman han demostrado que la consecuencia será el crecimiento de regiones urbanas cada vez mayores divididas en dos áreas, al estilo de Silicon Valley, en California: una zona dominada por la alta tecnología, rodeada por una periferia en expansión mucho menos desarrollada.

En 2007, la teoría de los mecanismos: El año pasado, los galardonados fueron los estadounidenses Leonid Hurwicz, de la Universidad de Minnesota; Eric S. Maskin, del Instituto de Estudios Avanzados de Princeton y Roger B. Myerson, de la Universidad de Chicago, por su contribución conjunta a establecer los fundamentos de la teoría para el diseño de mecanismos, la cual explica por qué algunos modelos económicos son más eficientes que otros."

El galardón sueco otorgado a este área científica se creó en 1968 por el Banco Central de Suecia. Los primeros premiados fueron Ragnar Frisch, de la Universidad de Oslo, en Noruega, y Jan Tinbergen, de la Escuela de Economía de la Universidad de Rotterdam, en Alemania, también por su aportación conjunta al desarrollo y aplicación de modelos dinámicos para el análisis de los procesos económicos.

Fuente: Expansion.com (Publicado el 13-10-2008 , por Marga Castillo. 12:48 hrs. Actualizado 15:51hrs)

Juan R. Cuadrado Roura: "Ser economista...con la que está cayendo"

2008-10-05T16:10:00.002+02:00

La condición de economista no resulta en estos momentos demasiado cómoda.
La situación de la economía española y la evolución de las principales economías del mundo conducen a que cualquier amigo o conocido y, por supuesto, los medios, te interroguen desde hace semanas sobre la situación económica y su futuro o, simplemente, sobre qué opinas sobre alguna de las nuevas noticias y datos (con frecuencia malos) que surgen casi a diario en la prensa, radio y televisión. Cuando redacto este artículo, la quiebra del banco Lehman Brothers, la actuación del gobierno norteamericano y las posibles consecuencias y daños que pueden acompañar estos hechos han sido objeto de nuevas preguntas sobre su significado y sobre los nuevos riesgos que comporta. Y, como siempre, la pregunta: ¿tu, como economista, qué opinas?Sin duda no resulta fácil ofrecer respuestas atinadas. La prensa incluye a diario opiniones políticas que persiguen objetivos muy variados y no siempre con una buena base técnica y, por supuesto, los propios diagnósticos y opiniones de los economistas también muestran discrepancias, e incluso cambian muchas veces con rapidez a la luz de nuevos datos. El resultado de todo ello es una cierta pérdida de credibilidad de los economistas ante la situación actual. Sobre todo porque ni siquiera los grandes organismos – como el Fondo Monetario Internacional o la OCDE, por ejemplo – han ofrecido en los últimos meses signos de seguridad en sus diagnósticos y previsiones. Al contrario, desde enero hasta la fecha se han ido revisando una y otra vez – y siempre a peor – los datos sobre las tasas esperadas de crecimiento de los países y el impacto de la crisis. Incluso el Sr. Greenspan, de cuyas opiniones nadie dudaba hace meses, ha modificado su diagnóstico sobre lo que está ocurriendo, ya que si al principio se mostró bastante ponderado ahora acaba de afirmar que “esta es la crisis más profunda que ha conocido el mundo en muchas décadas”.

La caja de herramientas y la actual crisis
‘Máximo’ publicó en ABC hace varias semanas un chiste gráfico con dos interlocutores, uno de los cuales le preguntaba al otro, que ya mostraba cara de circunstancias: “Y tal como está el mundo, ¿no le da vergüenza ser economista?”. La pregunta es de las que hace pensar, pero indudablemente la respuesta a la misma no puede ser afirmativa por varios motivos. En primer lugar, porque es evidente que la ciencia económica ha acumulado en las últimas décadas una base muy importante y robusta de conocimientos que permiten “entender” el funcionamiento de la economía financiera y de la economía real y sus interrelaciones. La teoría económica, como “caja de herramientas”, según la célebre expresión de la profesora Joan Robinson, está hoy bastante bien pertrechada. En segundo lugar, porque en los últimos 50 años el aprendizaje en cuanto a las decisiones prácticas, de política económica, se ha enriquecido también en relación con lo que conviene y lo que no conviene hacer, tanto en el ámbito monetario y el papel de los bancos centrales, como en el rigor fiscal y la conveniencia de no recurrir fácilmente a las regulaciones e intervenciones directas de las autoridades en el funcionamiento del sistema productivo.A pesar de todo, parece claro que nadie anticipó correctamente las previsiones sobre el desarrollo de los hechos que han conducido a la actual crisis. Al menos en cuanto a la dimensión que ésta viene alcanzando. ¿Fallan los conocimientos económicos? Creo sinceramente que no. Lo que sí ha faltado desde agosto de 2007 hasta prácticamente el día de hoy es una información fiable y completa sobre la situación de los mercados hipotecarios y financieros de Estados Unidos y sobre las cuentas de algunas de sus entidades y bancos que sufrían serios problemas y que trataron de esconderlos o de que sus balances no se difundiesen. Esto es válido desde los casos de Fannie Mae y Freddie Mac hasta el reciente de Lehman Brothers. Al mismo tiempo, el comportamiento de otros mercados, como el del petróleo o el de los cereales y algunas materias primas, tampoco ha sido transparente sino que la evolución de sus precios ha respondido a fuerzas cuya explicación nunca estuvo del todo clara. Y, por último, no hay que olvidar que los hechos económicos y la toma de posiciones de los agentes sociales (desde los consumidores a los inversores y empresarios) se ve influida siempre por la percepción que estos tienen de los datos, previsiones y opiniones que se difunden.

Conocimientos, prudencia y buen sentido

“What does economist know? (¿Qué saben los economistas?) se preguntaba hace años el profesor Benjamin Higgins en un interesante libro así titulado. Sus respuestas no pueden sintetizarse aquí, pero sí hay un aspecto que en él quedaba claro: la Economía aporta conocimientos, pero, como ciencia social que es no puede explicar todo, ya que los hechos son más complejos y la psicología de los agentes los percibe de forma que en unos casos puede dar lugar a una euforia excesiva y, en otros, a un pesimismo muy contraproducente, como el que se está difundiendo en los últimos meses, España incluida, por supuesto.Por esta serie de motivos y porque personalmente creo que ante la crisis actual no hay soluciones milagrosas, ni varitas mágicas, creo que lo acordado en la reciente reunión de los ministros de Economía y Finanzas de los 15 países de la zona euro, constituye una toma de posición muy sensata, alejada de precipitaciones y asentada en los conocimientos que nos proporciona la Economía. En definitiva, lo que se ha reafirmado en el encuentro de Niza son varias cosas: 1) descartar la toma de medidas de urgencia; 2) avanzar en las reformas económicas dentro de cada país (el Ministro Solbes acaba de afirmar que en España “necesitamos menos burocracia, más competencia y más liberalizaciones”); 3) cumplir el Plan de Estabilidad y Crecimiento vigente para la zona, incluyendo la lucha contra la inflación y el control del gasto público; 4) apelar a que empresarios y sindicatos para que los salarios evolucionen de acuerdo con la productividad de las empresas y no en función de la inflación; y 5) la no puesta en marcha de planes de relanzamiento cuyos efectos, de acuerdo con la experiencia pasada, llegaron cuando ya habían desaparecido las causas que los justificaron, lo que contribuyó, además, a incrementar el déficit y el endeudamiento público.La crisis nos acompañará durante bastantes meses, pero esta actitud de los ministros europeos creo que responde bien a lo que la ciencia económica enseña. A algunos quizás les pueda parecer una posición inoperante. Creo que no lo es en absoluto. Sólo hay que leer y exprimir con calma los puntos antes reseñados y actuar en consecuencia.

Fuente: UAH.ESNOTICIA

Curso Experto En Dirección de Sistemas de Información SAP/R3

2008-10-02T13:22:00.002+02:00

Curso : Experto en Dirección y Organización de Sistemas de Información SAP/R3

Organizan: IDOE Instituto de Dirección y Organización de Empresas
Colabora: ANNOVA IT CONSULTING
Financia: -Ministerio de Industria, Turismo, y Comercio.-Fondo Social Europeo.-Plan Avanza.-Homologa: SAP.

Este curso está dirigido a la Comunidad estudiantil fundamentalmente a alumnos pertenecientes a las Licenciaturas de Económicas, Empresariales, Derecho e Ingenierías Técnicas.
Se ofrece:
-Título Propio de la UAH (*25 créditos)
.-Certificación SAP en Recursos Humano
.-Certificación SAP en Gestión Financiera

.-Acceso a Bolsa de Empleo directa a consultoras multinacionales y nacionales partner de SAP

.-Posibilidad de financiación a través de Entidad Bancaria colaboradora , así como el pago fraccionado a aquellos inscritos que reúnen los requisitos.

La presentación del curso tendrá lugar el 3 de Octubre en horario de 18:00 a 20:00 en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.

*Para la obtención del Título Propio de la UAH sólo podrán optar aquellos alumnos que habiendo aprobado el curso estén en posesión de un título universitario español o título universitario extranjero susceptible a homologación.

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES:
-inscripciones@anovagroup.es (REF.SAP).
OFICINA IDOE (despacho 2.10) Faculatad de Ciencias Económicas y Empresariales).

Conferencias Crisis Económica

2008-10-02T12:45:00.000+02:00

CONFERENCIAS SOBRE LA CRISIS ECONÓMICA

Ponente: Dr. D. Antonio Torrero Mañas,
Catedrático de ESTRUCTURA ECONÓMICA en la Universidad de Alcalá.
6 de Octubre a las 12:00h “La Crisis Financiera Internacional”
7 de Octubre a las 12:00h “La Crisis de la Economía Española”

Las conferencias se realizaran en el Aula
Magna de la Facultad de CC. EE. Y EE.,
Plaza de la Victoria 2, Alcalá de Henares.
Organiza: Decanato Facultad CC. EE. Y EE.

Cursos de Ópera de la Universidad

2008-09-30T19:01:00.002+02:00

Este año continúa el curso de introducción a la ópera realizado en colaboración con el Teatro Liceo de Barcelona.

Se ofertarán plazas para personas no vinculadas a la Universidad interesadas en asistir a algunas de las retransmisiones de los títulos que se realizarán este año.

Requisitos para el curso:
- Tener interés por la ópera.
- Los alumnos que ya hayan realizado el curso en ediciones anteriores no podrán optar a nuevos créditos de Libre Configuración en esta actividad.
Créditos para alumnos:
Se otorgarán 3 créditos de Libre Configuración, así como Diploma y Certificado, siempre y cuando se asista como mínimo al 80% de las retransmisiones (10 sesiones). Estos créditos son concedidos automáticamente a los alumnos de la UAH.
Los alumnos universitarios que no estén matriculados en la UAH, deberán preguntar en la secretaría de su Facultad correspondiente si tiene derecho a convalidación de créditos.
Documentación a entregar:
- Boletín de inscripción debidamente cumplimentado.
- Fotocopia del resguardo bancario del precio del curso.
Seguimiento del curso:
Los alumnos de la UAH deberán llevar su carné de estudiante para poder registrar su asistencia mediante un lector de tarjetas que será colocado en la entrada del Salón de Actos, al comienzo y final de la retransmisión.
Horario de las retransmisiones:
- Las retransmisiones comienzan entre las 16:00 y las 20:00 horas (ver programa adjunto), dependiendo de la obra a representar o de la conferencia a impartir.
- Las óperas tienen una duración mínima de 2 horas y puede durar hasta 6 horas, por lo que el alumno debe ser consciente de que ha de asistir a la retransmisión completa.
- Se ruega puntualidad, tanto a los alumnos como público interesado. Una vez comenzada la retransmisión, NO se permitirá el acceso al Salón de Actos.
Precio y plazas:
Alumnos UAH: 30 € por el curso completo. 90 plazas.
El pago se realizará en el siguiente número de cuenta de Caja Madrid, a nombre de la Fundación General de la Universidad: 2038-2249-87-6000321254
Público en general: 3 € (conferencia + ópera). 40 plazas.
El pago se hará efectivo en la Secretaría de Extensión Universitaria (Rectorado, Plaza de San Diego, s/n.), de 9:30 h. a 13:30 h. y de 16:00 h. a 18:00 h., donde se hará entrega de la entrada válida para la conferencia y la ópera correspondiente.

Nota del Decanato sobre Planes de Estudio

2008-09-29T13:48:00.001+02:00

INFORMACIÓN SOBRE PLANES DE ESTUDIO A EXTINGUIR

La Universidad de Alcalá va a solicitar la implantación varios títulos de Grado relacionados con la Economía y Administración de Empresas. Se espera que la mayor parte de ellos se inicien en el curso 2009-2010. Con objeto de facilitar a los estudiantes la toma de decisiones, este Decanato quiere proporcionarles la siguiente información:

1- La implantación de los nuevos grados se realizará de forma gradual, curso a curso. Por lo tanto, en el curso académico 2009-2010 se implantará el primer curso de los Grados; en el 2010-2011 se implantará el segundo curso; en el 2011-2012 se implantará el tercer curso; y en 2012-2013 la implantación será completa con el cuarto curso.

2- Con la misma secuencia que se implanten los nuevos cursos se procederá a extinguir los cursos de los actuales planes de estudio de Economía y Administración y Dirección de Empresas. Así, en el curso 2009-2010 quedarán extinguidos el primer curso de Licenciado en Economia y el primer curso de Licenciado en Administración y Dirección de Empresas, lo que significa que en ese curso la Universidad ya no impartirá docencia de las asignaturas pertenecientes al primer curso de los planes que se extinguen.

3- Dado que los actuales planes de estudio están organizados en cinco años y los nuevos Grados se organizan en cuatro, la extinción definitiva de los planes actuales se producirá un año después. Por tanto, el último año de docencia para las asignaturas del quinto curso de las licenciaturas de Economía y Administración y Dirección de Empresas será el 2012-2013.

4- Extinguida la docencia de un curso, se procederá a realizar seis convocatorias de exámenes durante dos cursos académicos a razón de tres convocatorias por curso. Así, en el curso 2009-2010 se realizarán tres convocatorias de exámenes para las asignaturas del primer curso y en el curso 2010-2011 se realizarán las otras tres. En el curso 2010-11 se realizarán tres convocatorias de exámenes para las asignaturas del segundo curso y en el 2011-2012 se realizarán las otras tres. La misma secuencia se utilizará en el resto de los cursos.

5- Los estudiantes podrán presentarse a las tres convocatorias del curso, febrero, junio y septiembre. Si transcurridos los dos años de exámenes del curso en cuestión, el estudiante no consigue superar alguna de las asignaturas de ese curso deberá abandonar los estudios, pudiendo adaptarse al nuevo título de grado o solicitando la admisión en otros estudios.

6- Siendo Ciencias Actuariales y Financieras una titulación de segundo ciclo, son de aplicación los mismos plazos que los correspondientes a 4º curso de las licenciaturas.

22 de septiembre de 2008

Conferencia George C.Edwards III

2008-09-29T13:40:00.003+02:00

El Instituto de Estudios Norteamericanos ha organizado una conferencia sobre las próximas elecciones presidenciales en los Estados Unidos y para ello traen como ponente a un experto de la embajada norteamericana.

Será el próximo lunes, 29 de septiembre, a las 12.30, en el edificio de Trinitarios a cargo de George C. Edwards III. Él es profesor de Ciencias Políticas en la Universidad de Texas A&M. Graduado en Stetson University (Florida) y doctorado en la Universidad de Wisconsin-Madison, es considerado una eminencia mundial en política exterior estadounidense, así como un eminente orador. Prueba de ello es la convocatoria del premio de oratoria George C. Edwards III, convocado por la American Political Science Association (APSA).

Jornadas de Bienvenida 2.008

2008-09-25T12:29:00.002+02:00

Las tradicionales JORNADAS DE BIENVENIDA, organizadas por la Universidad de Alcalá y el Consejo de Estudiantes, se celebrarán este curso 2.008-09 en la Facultad de Farmacia (Campus Externo) el próximo 15 de Octubre de 2.008.

Cuando tengamos más información, os la colgaremos.

PD: Este año NO se darán créditos de libre configuración por la asistencia al acto

Inicio Curso 2.008-09

2008-09-23T00:31:00.003+02:00

Estimados amigos:

Como Delegado General de Facultad, en nombre de todos los compañeros de la Delegación de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, aprovecho para darte la bienvenida a la Facultad (si eres nuevo estudiante o alumno Erasmus) así como para animarte a continuar tus estudios si ya llevas algún año con nosotros (¡uno más!)

La Universidad no es tan solo un lugar de aprendizaje, es también un lugar de encuentro entre personas que tienen inquietudes (el hecho de elegir estudiar una carrera ya es una inquietud) y tratan de aprender unas de otras más allá de conocimiento y sabiduría. Se comparten experiencias, momentos así como otras habilidades menos visibles (aprender a hablar en público, a trabajar en equipo, a ser asertivo, a tratar de superarse a uno mismo...). Todos los años nos marcamos un objetivo global desde la representación estudiantil y en este nuevo curso, nuestro pequeño objetivo será mostrar la cantidad de cosas que se pueden hacer fuera de las aulas (a las cuales, hay que ir con regularidad..) y que servirán, tanto en el futuro laboral así como en reuniones de antiguos alumnos...Recuérdalo: "Todo suma"

La Web de la Delegación será tu portal hacia estas actividades así como a múltiple información de interés para ti y tus compañeros. No olvides revisarla periódicamente y agragarla a "Tus Favoritos" (nunca sabes cuando será útil). En este primer aniversiario, nos habeis enseñado a todos que esta pequeña iniciativa, era necesaria y que sigue siendo útil. Trabajaremos por seguir así y en nombre de todos los Delegados y Representantes esperamos que sea tu lugar de encuentro, con toda la información que realmente es útil, de forma actualizada y puntual. Es un gran esfuerzo, pero a la par, un avance sustancial para comunicarnos: aprovéchalo.

Este curso 2.008-2.009 presenta muchos desafíos para los Delegados: desde tratar de mantener el nivel de actividad del curso pasado hasta la implantación de los próximos Planes de Estudio bajo el marco del Espacio Europeo de Educación Superioro (EEES) pasando por las tareas rutinarias de la representación estudiantil, la presencia dentro del Consejo de Estudiantes, la supervisión del Reglamento de Exámenes o la Presidencia de la Sectorial de Economistas (AEALCEE)....mucho que hacer pero también mucho que aprender...

Por ello, ya sabes donde encontrarnos, hasta entonces....

Bienvenido a la Facultad: TU Facultad....

José Miguel Peñas "JoséMi"
Delegado General de Estudiantes
Facultad de CC.EEyEE - UAH

III Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria

2008-09-23T00:24:00.002+02:00

Los próximos días 15 y 16 de octubre de 2008 tendrá lugar el III Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria, un espacio de reflexión y de exposición de nuevas metodologías y técnicas de evaluación pedagógica en el ámbito universitario.

Pero sobretodo es un espacio común donde profesores y alumnos comparten impresiones, sentimientos, dudas o temores… Por todo ello nos gustaría desde la Dirección del Programa de Formación del Profesorado Universitario y desde el Comité Organizador del III Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria, contar con vuestra presencia.

Hay carteles por la gran mayoría de las facultades. Como en ediciones anteriores esperamos veos en el III Encuentro de Innovación, que tendrá lugar en la Facultad de Económicas (Campus de Alcalá Ciudad). Las inscripciones se puedes realizar en la dirección de correo jornadasinnovacion@yahoo.es y son gratuitas.

Comité III Encuentro de Innovación

Dirección del Programa de Formación del Profesorado Universitario.

Vicerrectorado de Planificación Académica y Profesorado.

Plaza de San Diego s/n.28801 Alcalá de Henares.

Tel.: 91 883 9207

jornadasinnovacion@yahoo.es

Informacion del Servicio de Orientación

2008-09-22T23:54:00.001+02:00

¿Estas a punto de terminar la carrera y quieres encontrar un empleo?

En el SERVICIO DE ORIENTACION, podemos ayudarte:
- Salidas profesionales
- Elaboración del curriculum, carta de presentación, ...
- Directorios de empresas, páginas Web, …
- Entrenamiento en técnicas de selección: psicotécnicos, dinámicas de grupo, entrevista,…

Ven a vernos:
Plaza de Cervantes, 10 2º planta
91 885 64 69 / 82
orientacion.prof@uah.es
http://www2.uah.es/orientacion/orientacion.htm

Oferta Pública de Empleo del ICO

2008-09-22T23:26:00.001+02:00

Os informamos que ayer, 21 de septiembre se publicó en el diario "El Pais" la Oferta de Empleo Público 2008 del Instituto de Crédito Oficial, por la que se convocan 4 plazas de técnicos para recien titulados en Ingenieria Superior Industrial, Ingeniería Superior Informática y Licenciados en CC.EE/ADE bajo la modalidad de prácticas.

Os ponemos el link para ampliar la información:

http://www.ico.es/web/contenidos/528/index?abre=4738

Reunión Informativa Oposiciones

2008-09-08T01:03:00.002+02:00

Os informamos de una renión informativa que CECO, centro de estudios, organiza para aquellos interesados en acceder a los Cuerpos Superiores y Técnicos del Estado en las ramas de Economía y Empresa:

Miércoles 17 de Septiembre de 2.008 = 18:00 horas

* Cuerpo Superior de Técnicos Comerciales y Economistas del Estado

* Diplomados Comerciales del Estado

Confirmar asistencia
Tel. 915631815 - joaquín@ceco.es
Fundación CECO - Ribera del Loira 54 - 28042 Madrid - www.ceco.es

Participación Concentración por los Animales

2008-09-07T16:42:00.006+02:00

La Delegación de Estudiantes colabora activamente con la Concentración por los Animales a celebrar el próximo día 21 de Septiembre de 2.008. Os animamos a todos a participar en ella!!!

Concentración por los Animales Día 21 de Septiembre de 2008

(Zona del Palacio de la Moncloa - Madrid)
¡¡Apoyanos con tu firma!!

Hola a tod@s.

Asociaciones, partidos políticos, protectoras, amigos y amigas de los animales, en este mail quiero decir una cosa alto y claro ¡¡¡BASTA YA!!!

Solicitamos:
- Una regulación Nacional en materia de Defensa de los Derechos de los Animales.
- Penas y sanciones más duras para los maltratadores de animales y lo abandonos de estos animales por parte de sus dueños, o de la persona que lo lleve a cabo, reguladas por el Código Penal Español.
- No financiar, ni aportar ayudas económicas, por el Estado o las CCAA, para la celebración de actos que ocasionen un daño tanto físico como psicológico a un animal.

Es necesario un cambio rápido de esta política, es necesaria una LEY NACIONAL DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS ANIMALES.

Por ello, y sobre todo para conseguirlo, todos debemos estar unidos en esta lucha.
Convoquemos una CONCENTRACIÓN REIVINDICATORIA el próximo día 21 de SEPTIEMBRE, a las 12:00 horas, en las cercanias del PALACIO de la MONCLOA* (Madrid), y exijamos al gobierno un trato justo de los animales y el reconocimiento de sus derechos.

Por favor DAR LA MAYOR DIFUSIÓN a esta página web, pasarla a todos vuestros contactos y amigos. Lo importante es que todos acudamos y gritemos por los animales, por aquellos que carecen de voz para pedir ayuda.

¡¡¡Domingo 21 de Septiembre, 12:00, todos en zona del Palacio de la Moncloa!!!

CAMISETA OFICIAL DE LA CONCENTRACION POR ANIMALES DE MADRID
Camiseta:
Fruit of the loom Original
Color camiseta: Blanca
Color letras: azul o rojo (aun por definir)
Precio: 4€
Tallas: S-M-L-XL-XXL
Envíos: Se envía a todos los lugares de España, siempre y cuando la persona que lo reciba se haga cargo del coste del envío (Por correos que es más económico)

concentracion_animales@hotmail.com
WEB: www.concentracionmadrid.es.tl

Model European Union (MEU) in Konstanz: 06.-09.11.2008

2008-08-19T13:30:00.003+02:00

Os ponemos información de una interesantísima actividad a realiar en Noviembre en Alemania para aquellos alumnos interesados

Model European Union (MEU)
Konstanz 06.-09.11.2008

Do you want to experience and simulate how the European Union's decisionsare made and influenced? Do you want to meet people from all over Europe atan international conference?

Then here is something you should not miss! MEU Konstanz 2008 is asimulation game of the European Union's decision making-process, organizedby AEGEE Konstanz e.V.. For 4 days you and 69 other participants from allover Europe will play the roles of ministers of the Council of the EU,parliamentarians of the European Parliament, influential lobbyists andcritical journalists. In your role, you will discuss and decide on aproposal dealing with the prevailing topic "Energy Policy in the EuropeanUnion" at the beautiful Lake Constance in Germany. You will even get thechance to listen to and discuss with some interesting personalities ofsociety, politics and science at our evening events - so you can feel like areal diplomat and see how practitioners and experts deal with the topic. Andlast but not least you will of course have a lot of fun meeting, discussingand partying with people from all over Europe.

Interested? *Then go ahead and apply right now at http://meu.aegee-konstanz.de/! We are looking forward to seeing you at the MEU Konstanz 2008!

Jornadas de Sociología: ¿Qué futuro nos espera?

2008-08-11T16:21:00.003+02:00

Os informamos de unas muy interesantes Jornadas de Sociología que se realizarán en nuestra Facultad en el mes de Noviembre (21 y 22). Teneis toda la información en el cartel, no obstante, para ampliar la información, no dudeis en poneros en contacto con:

jornadasociologia@hotmail.com

Se espera reconocimiento de créditos de lire configuración, por lo que la Delegación, recomienda la participación en el mismo tanto por superar dicha carga lectiva así como por el interés de las jornadas en si mismo.

Becas Talento Santander 2.008-09

2008-08-11T16:16:00.001+02:00

Os ponemos copia de una propuesta formativa recibida por la Fundación CIFF para el próximo curso 2.008-2.009:

Me pongo en contacto contigo para hacerte partícipe de la Convocatoria del Programa de 100 Becas Talento Santander que desde el Centro Internacional de Formación Financiera (CIFF) promovemos en colaboración con Santander.

El Programa tiene como objetivo ofrecer a los recién titulados la oportunidad de iniciar su carrera profesional en el sector financiero a través de un programa Máster que vincula una formación especializada en Banca de Inversión y Riesgos Financieros con un período de prácticas directamente vinculadas a las materias tratadas.

Buscamos candidatos que tengan: habilidades cuantitativas / vocación internacional / movilidad geográfica / que estén dispuestos a participar en un programa que les exigirá grandes retos intelectuales y personales.

No son necesarios conocimientos o experiencia previa en finanzas.

El programa se desarrolla en Madrid durante 8 meses, iniciándose en octubre, seguido de un período de prácticas profesionales remuneradas en junio.

Al finalizar el Programa, los becarios serán valorados en procesos de selección de Santander en puestos acordes a la formación y práctica recibida. Las condiciones de la beca suponen la gratuidad del coste de la formación y de la matrícula del programa Máster de la Universidad de Alcalá.

El departamento de Admisiones de CIFF recibirá y gestionará las candidaturas de becas hasta fines del mes de septiembre. Los candidatos pueden dirigirse al correo electrónico talentosantander@ciff.net. También puedes consultar más información en www.ciff.net/talentosantander

Lugar Celebración

C/Conde de Serrallo,Nº 4, Madrid (España)